如果高中校园没有歌声，人们也不会感到奇怪，这与高考的气氛很搭呀！如果有听到了歌声，人们会说，学校就该像个学校样，还是唱唱好。如果原来有歌声，然后没有了，再也没有然后了，会有一种怪怪的感觉，怎么没有了呢？

我在新开学就有这种感觉，校园没有歌声了，原来有，我原来教的高一有三、四个班唱，每天上午七点五十五分《歌唱祖国》之后 ，就会听到从实验楼的几个教室里传出歌声。现在静悄悄的，静是静了，好象缺了点什么。我原来教的20班唱的歌曲是《成都》《稻香》《阳光总在新雨后》，每天上午《歌唱祖国》之后，我会把音箱的数据线插到手机里，学生们随着音乐的节奏一起哼唱，学生们都站起来，脸上露出恬静的神色，一首歌四分钟左右，唱完正好上课。由于班里一直坚持唱歌，在元旦合唱比赛时，不用怎么专门训练，也能拿较好的名次。

学校举办各种比赛的初衷，就是推动一项活动的正常开展。唱歌比赛，目的不是评上等次，而是让各班平时好好唱歌。如果只是为了拿到等次，赛前加紧训练，赛后偃旗息鼓，也就失去了比赛的意义。前几天看《焦点访谈》，我国的冰雪运动蓬勃发展，越来越多的中国人喜欢上了这项运动，冰雪产业也发展了起来。举办冬奥运的初衷，就是为了发展冰雪产业，刺激人们运动的需求。这几天，原足协主席陈戌源被调查上了热搜，也多多少少回应了国人对足球运动的失望，失望也没有办法，中国的足球普及程度太低了，足球人口太少，根本撑不起一个成熟的足球市场，市场起不来，权力就失去了制约。各种联赛带不动校园足球，联赛也就没有看头 了。

唱歌比赛如果只是为了完成一项工作任务，而没有引导班级的唱歌活动，唱歌比赛终究要走向荒腔走板。近些年来，我看到的唱歌比赛，有点好笑。唱功不够，花样来凑，朗诵，舞蹈，武术，书法，红旗飘飘，彩旗招招，看起来热热闹闹，唱起来失声跑调。这些都暴露 了平时训练的不足。再往深层次上说，比赛水平也代表了音乐课的水平。