他从倒数第一到“发明家”

    他是90后，中小学时的学习成绩常常倒数第一，而且调皮贪玩，是常人眼中的“差生”。但年仅21岁的他，就有自己的科技公司，拥有21项专利，多数专利还是上中学时获得的，有的已经转化为产品，远销海外。这样的成果，在国内同龄人中恐怕没有第二人。他就是就读于南京航空航天大学的牛培行。他有怎样的经历？对我们又有何启示？

    因为老师没有“嫌弃”调皮的他，牛培行对就读过的南京十三中的老师念念不忘。

    裴丹先生是创新教育的推动者，他认为，“爱玩”是孩子的天性，教育工作者有责任发现学生的个性特长，因材施教。扼杀孩子的特长，使其个性得不到充分发挥，那是失败的教育。

    裴丹先生认为，“好学生”和“差生”不能仅凭学习成绩来评判，实践能力和创新能力才是检验素质教育的标准。