要走出心理误区，把握言行分寸：家庭生活中的口语和体态语具有随意性等特点，但这并不等于说，我们在运用时可以随心所欲，想怎样用就怎样用。真理与谬误往往只差一步，其中决定因素在于对"度"的把握。身教重于言教。

要净化家庭生活树立良好家风：家风是一个家庭长期生活所形成的传统风尚或作风。虽然其内涵有很多方面，但家庭中每个成员的习惯在其中却占有很重要的地位。例如：当客人的面挖耳朵、抠鼻子、修剪指甲；出行或接待客人时不注意穿着等都是不雅观、不良的习惯性体态语言。

要改变陈旧的观念，提倡全面发展：所有父母对自己的孩子都寄予希望，望子成龙、望子成凤。为此，他们采取各种相应的策略，以实现自己的理想。但许多家长在教育观念上却往往只重视孩子的身体健康，而忽视孩子的心理健康；只重视孩子的学习成绩、智力发展，而忽视孩子良好礼仪素质的培养。结果有可能导致孩子学习成绩优秀，但个性心理素质低下，或个性发展畸形，不能适应社会环境，甚至造成悲剧。

要景象自我重塑，坚持言传身教：父母为孩子树立榜样，应有自我完善意识，注意修正自身的不良个性。父母不仅是子女的养育着，子女的第一任老师，而且也是子女的第一个仿效的榜样。所谓耳濡目染、言传身教、潜移默化，这是父母教育子女的最直接方式。为了教育孩子，父母很有必要进行自我重塑，不断充实完善自己。要避免盲目之爱，学会“理智的爱”。父母盲目的爱，不但不会达到教子的理想愿望，而且只会伤害孩子，所以，父母应把爱子女的本能天性即自然的爱升华为“理智的爱”。“理智的爱”是父母理智与情感的结合，是知识与经验的结晶，也是爱的意愿和科学育儿方法的和谐统一。