可怕的是教育部官员文化素质的低下

教育部近日下发《中小学班主任工作规定》，称：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”引起媒体普遍的关注，批评教育学生成了中华人民共和国教育最高当局授权给班主任的特别权利！普天之下、古往今来，批评教育学生都是所有为师者拥有的权利，时代不同、文化不同，立场和方式有所不同而已。如今这一《规定》却将其他为师者批评教育学生的权利剥夺了！

教育部官员本意上大约也是不敢冒天下之大不韪，轻易剥夺为师者的天然权利的。他们的官员出来解释了，说：如此规定，是因为“在我们强调尊重学生、维护学生权利的今天，一些地方和学校也出现了教师特别是班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象。”有此现象，作此规定，貌似合理，殊不知这个教育最高当局的文件表述缺乏起码的理性思考，逻辑不严密，全称的权利付予了特称，特称外被空置。

我不认为这是疏忽造成的。

我们都知道，中国的政治被称为“处长政治”，省部级、厅局级机关里，许多事都是处长们在办，文件也是他们在起草，然后层层批转，成为高层指示。批转者没人有时间、有心思来认真推敲文字表述的，处长们是关键，他们的能力与水平就成为这个部、厅的能力与水平。如今的处长们大约三四十岁，初高中时忙于应试，上大学时已经进入信息时代，许多人的作业就是上网下载、拼贴，稍作文字修整组合而成的，论文也是这样写出来的。汉语言文字表达能力的全面下降已经是一个不争的事实，更别说逻辑思维的训练缺失了。如果拿的是党校、函授一类的文凭，那就更简单了，三五天就可以学完一门课，会有什么训练呢？工作以后那些千篇一律的公文也都是可以上网下载拼贴而成的，不是已经有某省某县的年终总结与另一省某县的年终总结只相差几个字的笑话了吗？

这些官人们的文化素质实在不敢恭维！但怎么也没想到教育部的官方文件也如此荒唐，如此缺乏起码的逻辑知识，教育部的官员文化素质如此低下！看家本领都出问题了，还怎么去“教育”人呢？

想起了民国时期的教育部有一位佥事，也就是一位科长，他叫周树人。如此大才，蔡元培部长请他去，去时也就是一般的办事人员，后来做了佥事。当时的教育部，人不多，官更不多。我想，他起草的公文，不会招来一片骂声吧？而做了部长的蔡元培，又是何等的才华、何等的学问、何等的思想！

我们今天有这样的人在最高教育当局吗？