两根细拐杖，撑起患病躯，谭定才为学生读课文
廖小利/文
2011年10月8日清晨7点多，在湖北恩施州巴东县清太坪镇的姜家湾教学点办公室，代课老师谭定才拄着双拐，慢慢点燃一团纸，引着炉子里的干柴，架上铁壶，为学生烧开水。这个集办公、休息、厨房于一体的房间里，顿时烟雾弥漫，熏得让人泪水打转。
相信很多人在电视上都看到这样的画面，偏远的山区、破烂不堪的教室、冷冷清清的校园、衣衫褴褛的学生、两鬓斑白的教师……这就是中国特有的山区教育。显然，在人人向往拿高薪、坐豪车的时代里，几乎没人愿意呆在山区过着“苦行僧”的生活。
简陋的学园，快乐的孩子，谭定才是真正的核心
但是山区不能没有教师，因为山区还有一双双渴望求知的眼睛，正因为如此，一群特殊的教师站到了山区教育的三尺讲台上，他们当中有的一站就是几十年。他们有着一个共同的身份——代课教师。由于没有编制，他们只能拿着可怜的薪水，却要干着超负荷的工作。
湖北代课教师谭定才就是这个群体中的一员，谭定才高中毕业后，由于家境贫困回到家里种田。1983年，由于村小缺老师，山高路远，外边的老师都不愿来，这一年谭定才以一名代课教师的身份出现在讲台上。他的月工资从当初的39元、120元到现在的500元，常常是入不敷出。山里孩子们一双双渴望求知的眼睛，成了谭定才永远的牵挂，不管是在病床上还是在家里。
2005年，谭定才从自家平台上摔下，导致下肢瘫痪。因经济拮据错过最佳治疗时机，引发了骨髓炎，并引发了皮肤腐烂、肌肉萎缩等后遗症，此后不得不靠双拐支撑。他最大的心愿就是有一把轮椅，这样上课时就不会摔倒。
近30年间，这个偏僻的教学点走出了一批批大学生、硕士生。因为不是民办教师，谭定才一直没有资格参加“民办教师转公办”。对于转公办教师，谭定才已不抱任何希望，他唯一关心的是自己的病可以撑到何时。在家里，谭定才已请工匠做好了棺木，他可以很淡然地等待这一天，但他唯一放不下的是山里那群娃。
我知道中国教师的待遇普遍都不高，也许还有很多教师正在为教师的待遇问题不平而呼吁，可是今天看到这些代课教师的命运，和他们相比，也许我们应该感到幸运，甚至是幸福的，相比之下，这些代课教师付出的比我们要多得多，而他们得到的却很少，没有一份对教育事业的热爱和执著是很难坚持下来的。
生锈的铁钟，短小的扳手，上课的铃声就此响起
我曾经多次扪心自问，如果我处在他们那样的条件下，是否能像他们一样爱岗敬业，不计得失，把自己的身心都奉献给所热爱的教育事业，用自己的青春和生命坚守那三尺讲台，我真的不敢说能比他们做得更好！在我看来这些代课教师，至少比那些拿着高薪却依然叫苦连天的某些大学教授们要高尚的多，
在很长一段时间里，我国很多贫困山区的教育事业，大多是靠这些代课教师在支撑着，他们为山区的教育事业奉献了很多，可是他们的辛勤付出换来的是什么呢?孤独坚守、清贫一生。
也许许多农村代课老师的素质并不高，但他们却培养出许多成功的学生。教师的能力虽然很重要，但更重要的还是要有一颗责任心和对教育的热爱。中国的农村教育仍然需要依赖大量热爱教育事业的本土教师。在此我呼吁有更多的人来关注此事，关注这些代课教师的命运，也希望国家和政府能够真正重视此事，不要让那些为了教育事业奉献了自己的青春年华，却依旧清贫的代课教师们再寒心了。
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