打从懂事开始，就崇拜学术，特别是科学家，例如数学、天文、地理等等，越是成绩不佳的时侯(本人数、理、化基本不行)就越是崇敬这个家或那个家。后来做上了电视，初入门时，极想找本书看看，也算有点理论武装。曾问及一位前辈，他说，书要靠你们自已写。当时我没有把这话当真，但的确还是有点激动，这毕竞与做学术有关。

当做了几十年电视后，发现我和我的同事们很难做上学术，写了几篇文章或写了一本小书，也是为职称而忙。而最关健的是，我们会很少关心学术，因为电视这玩意实践太多，能对着书干的太少。

然而，头脑昏昏的一天干到晚的我们，竟在一个早晨起来发现，原来巳有好多好多关于电视的学术在我们身边围绕。

仔细辨别，当今这做电视学术的人分有三类。

其一，到了一定年纪的电视人，或想混个职称，或想走出一线，也或想另辟新径。这类人物的学术方向以实践体会为主，因人而异，发光的东西在50%左右。

其二，媒体的专职研究人，或是半路出家，或是科班出身，也或是领导安排。这类人物的学术方向以媒体需要为主，因事而异，有效业绩在80%以内。

其三，社会的闲散研究人，或是相关院校，或是相关机构，或是毫无干系。这类人物的学术方向以自我为主，因情所定，有益的东西不会超出10%。

然而，我为什么把这第三类人的学问以是否有益来表述呢，这其中的道理如下。首先，这类人毫无对当今电视媒体的基础认识，即使有点了解也是道听途说，他们的研究大多数不是以媒体发展为出发，或是为了兴趣，也或是为了寻业，更或是为了哗众取宠。他们时不时把刚出笼的新类节目，即便是自已喜欢的也拿出来批一批，他们也时不时把自巳根本就没搞懂的收视率拿出来擂一擂，如果实在深感自巳知识贫乏，就把老外的语录抄上一大堆，这也成为了自巳的学问。总之，这类人在自已的单位或专业大寂漠了，想找一个热闹的地方来搅一搅，也不枉做了一辈子的学术。但是，如果这类人只在自巳小圈子内做点影响，升个职称也就算了，要命的是这类人还到处讲学，四处传道，为的是影响公众，让自巳朝社会公众名流行列靠拢。这类人的言行，一方面对于那些刚刚入世的学生辈来说，中国的媒体实践毕竟离他们还太远，不良鼓惑会影响他们的成长。另一方面，对于中国的电视来说，有害的文化引导会使受众丧失判断。因此，所有的电视人要拿起批判的武器，维护自巳的事业，不让伪学问来伤害我们。同时，电视人要自巳做学问，在这世纪经济和文化的转型期，电视的理念与变革日新月异，经验和经典巳不时尚，只有自巳做的学问才能服务自巳。