今天回家，见心一正埋头苦干。我以为在画画，没想到心一是在写一本书，居然是一本英文漫画，还配有文字。

这一天值得纪念，5岁3个月的心一，开始自己写英文句子，创作自己的第一本书。也许别的孩子写英文，比心一更早。但心一的写作，完全是自发的。

我从来没有教过心一拼写。心一小时候，通过唱字母歌，初步认识26个字母，然后就停滞不前了。这两年，我给心一读了大量的英文绘本，只期待着一句话，“读书破万卷，下笔如有神。”今天终于应验了。

心一写的英文，全是通过发音，自己拼出来的，很有创造力。

心一拼的you are，仅仅是U R。欧美人发短信，都是这样的简写，心一歪打正着地写对了。我想，U R A POP，这句话，可以用来给泡泡少儿英语题词了。

心一现在大小写混杂，单词之间的间距不清。因为很多漫画书的对话，都用的是大写。这一句，心一是想写 I’M OLD，YOU ARE OLD？old，少了中间的l。d，也写反了，像b，这是儿童镜像书写的原因，那个问号，也是反的。这一次的you，心一想写全，却少了中间的o。下面那行英文，是心一妈妈写的备注。

心一没有经过拼写训练，写的英文全是简写，下面这一副，简易得得只剩首字母了。

这位公主在想，Oh， my long hair。心一只能写出O M L Hr。所以心一写的书，叫“达芬奇密码”。

下面这一副，心一的拼写，有点像英美孩子，自己凭发音创造。

这个人物在叹气，Phew。心一拼得绝佳，“fu”。完全符合英文发音规则。即使是语言学家，也会说心一拼得对。要在我那个时代，得罚抄这个单词100遍。

前一段时间，我一直在纠结，是否该开始教心一拼写，这样心一就可以自己阅读了。但一直担心拼写太过枯燥，影响心一对英语的兴趣。现在看来，孩子完全可以自然过渡到拼写阶段。

英语漫画很重要。一般的绘本，文字与画面分离，孩子在听读时，眼睛一般看着画面，所以我会经常念到一半停下来，指着下一个单词，心一一般会猜出来。但心一不喜欢这样打断故事。

于是我开始读漫画，很多对话简短，尤其是感叹词，就在一个小圈圈里。时间一久，心一便认得了。

启蒙阶段不需要教拼写，只需要大量听读绘本，培养兴趣。不过现在，心一自然进入拼写，就得跟进单词拼写了。我下个阶段，要开始教心一认单词，之后再要求拼写。先认，再拼写，这样孩子不会感到压力。

顺便说一下，心一幼儿园的外教Greg，把网上的拼写资料打印下来，装订成一本小书，给了心一很多拼写的启发，很有帮助。