文/飞舞

 

<舞蹈版块>

“老师——”，我刚走进学校大门才一点点，只是走到靠近操场那一边，有两个女生就兴奋得大叫着向我跑来。

 

我停下脚步，定睛一看，咦，这不是今天中午去参加舞蹈赛的学生吗？怎么那么早就回来了？看一下时间，天，已经下午3点了。我中午12点10分就带着一批28人的学生参赛队伍出去了，包括声乐独唱、重唱以及戏曲朗诵的都在里面，唯独舞蹈因为不是一个地方，所以让搭档带了去。不曾想，在我们会来之前，她们竟然早已回来。

 

“老师，老师，”还没等我开口，她们又急切的叫了起来，脸上抑制不住的笑容盈盈的荡漾在她们姣好的脸蛋上，我知道，一定是比赛得挺好的，不然不会这么兴奋的。

 

“老师，她们全都穿得花花绿绿的，就我们穿着校服，非常的干净利落。”一个女生看着我，急切地告诉我，还用手上下比划了一下，作了个Pose，一下子把我给逗乐了。

 

“老师，我看到别的跳舞的人，脸都是板着的，”另一个高高的女生急急的插话进来，生怕自己不说就会刹那之间忘了一样。风吹过来，一缕头发拂住了她的脸颊，粉红的脸蛋，有着学生的纯真和青春洋溢的朝气。

 

“那你们呢？”我微笑着看这可爱的她们俩，共有五个人，还有三个没看见，估计在教室里。

 

“我们都笑了，而且笑得很好看，”先前的那个女生回答我，又把我逗乐了。

 

“那你们有没有跳出自己的风采来了？”我关注的是她们有没有动作到位尽情的在舞台上释放了自己。

 

“反正我们拼命跳了，而且我们跳得很开心”她一说，又把我逗乐了。

 

“好的，非常棒！无论结果怎样，都不再重要，重要的是，在这段大家一起合作排练编排的日子里，我们收获了汗水收获了努力也收获了快乐，这一点，已经足够了。接下去，你们把对舞蹈的这种热爱和激情用到学习中去，那么，无论什么事情，你们都将会做得非常棒。”我喜欢在总结每件事情的时候，不忘提醒她们一下，分清主次轻重，什么阶段做什么事情。

 

“明白了，老师，”聪明的学生，一点就通，我喜欢这样有头脑的女孩。

 

“明天我带巧克力给你们吃，去吧！”跟她们摆摆手，我就回办公室，还有些事儿等着我去完成。刚才和我一起回来的一堆的学生，此刻早就各自回了教室。

 

转身疾步的时候，听见身后传来“谢谢老师——”，呵呵，只是因为要带巧克力，就要谢谢我，这帮可爱的小东西。哦，也不小了，初二了，青春叛逆期，不太好弄的，呵呵！

 

<声乐独唱>

“完了完了，完了完了，老师，我一定完了，我好像唱得很不好，”一个预备的小女生，出来以后，怯怯的轻轻地说着，边往身边的另一个女生后面躲。

 

我在外面等她们，她们唱完了，都到外面来找我。这个小女生平常不是我教的，她是预备的，只是拓展课的时候一周来一次，唱歌特有潜力，嗓子天生的松弛。看她这样子，我就笑，“怎么啦？什么叫完了？”

 

“我好像唱得很不好，”她一直躲在另一个女生的后面，弱弱的笑，模样很可爱，长得有点儿黑，不是很出挑的那种。但是，一开口就很出挑了，呵呵！

 

“呵呵，没事儿的，唱完了不就结束了吗？别再去想了，”我仍微笑着对她说。

 

另一个初二的男生，唱《十年》。本来决定清唱凸显实力的，终于觉得自己心里没底，还是拿了伴奏带。我过去的时候，他早已出来，毕竟初二了，没其他人那么疯，坐在那里。我问他，“觉得怎么样？”

 

他吁了一口气，“我有点紧张”。他很喜欢唱歌，我知道的，有点感觉，但是因为从来没有进行过正规的声乐训练，所以，只是为了爱好而唱歌。

 

“紧张，说明这种场面经历太少，”我帮他分析，“不过，也很正常，即便是身经百战的人，有时候到了关键的时候也会稍有紧张。这种状态正常，如果你很放松，我倒觉得不正常了，呵呵！”他一听，就笑了。

 

“我每次上台演出或比赛都会紧张，倒是到了台上我就没像在下面那样紧张了，适当的紧张有助于我们发挥得更好，”他又一次被我的话逗笑了。

 

<声乐重唱>

“老师，他们两个唱得好好听，真的好好听哦，还有声部的，”两个初三女生围着我，告诉我，那两个初二的我的学生，男生二重唱，非常棒！是的，那两个男生的声音和在一起特别好听，而且在我的建议下，自己去学的两声部，互不干扰，互相取长补短，声音互补，感觉特别好。

 

看见一个同行在那个窗外听着什么，我信步过去，往里一看，“呀，这不是我的学生吗？正好轮到她们在唱。”赶紧让同行挪了挪位置，让给我听听。

 

“虫儿飞……”三个小女生的声音甜得很清新，很吸引人。旋律也很委婉很柔，小女生也很可爱。我看到评委老师，其中一个一直笑笑得看着她们，不断的点头。咦，怎么那么熟悉的？定睛一看，天哪!这不是我的大学老师吗？竟然被请到这里做评委了，呵呵！赶紧退下，别让他发现我，倒是影响他打分了，呵呵！

 

不一会儿，这三个小女生出来了，叽叽喳喳的蹦了出来。看见我守候在外面，不约而同的向我跑来。

 

“老师，我们前面一首唱得很不好听，”呵呵，大概我听的是后面一首。

 

“噢，好的，没事儿，去玩一会儿，她们都在那边，”我看着她们，像看着我的小女一样的，对着已经比赛好等候在一边的学生们一点。然后就看见这三个小女孩飞一样的奔向那里，呵呵！

 

<戏曲朗诵>

出发之前，有一个朗诵的男生就有点神色不对。我走近他的时候，他告诉我：“老师，我在发烧，39度。”

 

“呀，那你药吃了没？要不你别去了行吗？”我用手一摸他的额头，体温不低。

 

“我要去的，”他肯定地说。平常见了他生龙活虎的样子一副满不在乎的，此刻安静的站在那里，不声不响。

“那我让他们去医务室拿点药好不好？你早上吃过药了吗？”嘱咐一旁的两个男生去拿药，我继续问他。带学生参赛那么多年，我还是第一次遇到这种情况。

 

“水带了没？没有。那你喝我的水好吗？多喝点水，用冷水洗洗脸，物理降一下温也是可以的。行吧？行就去，不行就别硬撑好不好？”我边从包包里拿出我的水杯，边递给他。此刻，已经到了出发时间了，容不得多考虑了，车队请来的车子已经守候在门外了。

 

这个男生还真是不错，硬是不影响我们大家，跟着一起去了。有另外两个男生陪着他，一个负责帮他去找水蓄水，一个就呆在他身边。还好，他体质算好的，没什么大的影响。我也没问他发挥得怎么样，等大家比赛完赶紧回来就是，得让他早点回去休息。真是为难他了！

 

他是朗诵三个节目里最有潜力的一位，激情，爆发力都俱佳。只是，我们都知道的，有时候很多事情并不都是靠实力，还得靠运气的。不管结果怎么样，都没有关系。我注重的不是结果拿了多少奖，这个奖项对我来说一点都不重要，重要的是每次做事情的一种过程，这个过程投入了多少花了多少精力，是特别能够锻炼人，让人成长成熟的。这，不仅仅是对我，对学生同样如此。

 

<后记>

这些，只是第一批去参赛的学生，基本上都是我带的为主。后面还有一批，是5月份参赛的。是以搭档为主的民乐单项赛，还有一批是美术为主的动漫陶艺纸艺等的项目。总之，不管怎样，关于比赛的忙碌可以暂时告一段落，我也可以稍稍的松口气了。这段时间压力太大了，各种各样的事情横亘在心头，老实说并不轻松，最主要的是心理压力比较大。不过，不管怎么样，都是老天爷的恩赐。天将大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤，行拂乱其所为……就当时上天赐与我的礼物吧！让我学会一次又一次的战胜自己，呵呵！