辨析一年级小屁虫完美谎言的背后

作者：飞舞

事例1

星期二有舞蹈课，所以晚一个小时接她。这天，掐着钟表准时到她们校门口，一声呼唤，咱家小屁虫背着书包快步地奔到了我的身边。“妈咪，老师说我有点驼背，给了我一个背背佳，在书包里。”刚练完舞蹈的她，小脸红扑扑的。

“是吗？其他小朋友有吗？”我漫不经心的问。

“没有，”她的语气很是肯定。

“为什么老师只给你而不给其他小朋友？”我有点疑惑。

“我表现好呀！”说着，已坐上电瓶车的后座抱住我的老腰了。

事例2

回家后，只见她神神秘秘的捂住口袋，看着我。看着她这副神情，我笑了：“怎么了，你今天怎么怪怪的？”“妈咪，我要送你一样礼物，是老师送给表现好的小朋友的家长的，”她依然神神秘秘，笑容则不像平常那样坦然。“呵，还有这回事，给我看看，是什么礼物？”我很惊诧。只见她把手从捂着的口袋里拿出一样东西来，很快的递给我。我一看，是一支唇彩，美宝莲的，有些旧，一看就知道是用过的。我心里打了个疑问，边看边问：“老师今天怎么会把用过的唇彩奖励给你呢？”小屁虫在一旁一声不吭，看着我。这时，我已经感觉到了她有点在骗我了。但我不露声色，说：“这样好了，你明天吧老师的电话要来，我给她打个电话，谢谢她对你这么好！”“不，妈咪，我帮你谢谢好了，你别打电话了，”她很着急。看她这神情，我已明白了八九十，但是，不能现在就揭穿她，不能影响她做作业的心情，我心下暗想，等今晚一切事情都做完，再找她谈心。

打定了主意，我开始做晚饭，叠衣服，又去洗衣服，她在做她的作业。吃完晚饭，我去健身房做瑜伽，她在家练琴，练完自己过来，到健身房找我。在健身房时她给那儿的大妈妈们表演了舞蹈、唐诗朗诵，大家都很开心。回家后，趁着洗脚的功夫把英语课文复习了一课，又预习了一课。完了吃好水果，她要准备去睡觉了。这时，我对她说：“你到桌子那边去坐好，等我，”我尽量温和的说。“干什么？”她不解。“哦，没事，妈妈想跟你谈谈心，”我微笑着说，其实我心里很不开心，但我尽量克制。因为之前在阳台里收衣服时，我给她们班主任发过一条短信，询问最近发了一些什么小礼品，比如尺呀，橡皮呀，唇彩等。班主任回信说：“最近只是发橡皮，没发过唇彩。”我明白了。

坐在餐桌旁，我把唇彩和背背佳放在桌上，说：“听好了，我给你1分钟的时间，你想想好，然后告诉我，这些东西到底是谁给你的？”她很像样的想了一下，抬起头来说：“哦，妈咪，这唇彩是小朋友在课上玩，被老师收掉，然后奖给我的。”她天真地以为我不知道，以为可以瞒天过海。我笑了一下，看着她，轻声而又肯定的说：“看着我的眼睛，Jenny，妈妈要听真话，要听你的心里话。”女儿看着我坚定地眼神，听着我不容置疑的口气，霎时，眼睛红了起来，眼泪瞬间掉落了下来。

“妈咪，唇彩是陈怡洁给我的，”她哭出声来，硕大又晶莹的泪珠从眼睛里滚落了下来。

“为什么拿她东西？”我依旧轻声又严肃的问她。

“好看，”我想笑但我笑不出来。

“那背背佳是谁的？”我继续追问。

“也是陈怡洁的，她说给我戴几天，”依旧是轻轻的语调，犹如一只受了惊吓的小猫。

“那你为什么骗妈妈？妈妈还是不是你的好朋友？好朋友之间是这样对待的吗？”我的生气已经很明显的写在了脸上。

她无语，瞪大含泪的双眼看着我。

“去卫生间站3分钟，想清楚你这种行为对不对，然后再来告诉我，”我眼一瞥，示意她过去。她马上站起身，乖乖的去那里站好。在卫生间面壁思过，是我们家属于比较严重的惩罚了。小时她脾气犟，道理又说不通，经常站。后来稍大点，讲理又懂事了，就很少站，几乎不站了。我怕再僵下去，我会失控打她，所以赶快让她去站会儿，我也趁这3分钟赶快调整一下情绪与思路。

3分钟，于我，很快。叫她出来后，问她：“你现在准备怎么处置这些东西？”“还给她，”她嗫嚅着。“以后她再给你怎么办？”我追问。“我不要，”她说。“如果不是陈怡洁，哪天有钱怡洁、张怡洁、王怡洁送给你东西，而且那个东西又正好是你很喜欢的呢？你怎么办？”“不要，不是自己的东西不能要，如果要，叫妈妈买。”“对的，不是自己的东西不能要，如果很喜欢，妈妈可以买，”我肯定的重复她的话。

一夜睡不好，我辗转反侧，反思着自己的教育方法存在着的瑕疵。早晨上班，在办公室里犹豫着说出我的困惑。没想到，几个同事，都是孩子她妈了，说只是小孩某个年龄阶段的特点，是想象力在飞跃发展的过渡阶段，不用太在意，只要正确引导就是。我记得以前哪里看到过类似的报道，说小孩现阶段的说谎不等于真正意义上的说谎，因为他们善于把想象的东西描述出来。没想到我也被实实在在的擂了一下了。不止我，同事告诉我，她读中班的女儿在小班时就骗过她了，说有一次和老师一起上舞台表演节目了，还有一次说老师送她东西了。其实都是骗她的。站在孩子的角度看问题，她们之所以这样说的目的一方面可能是她自己很渴望有这种新鲜的感觉，另一方面可能是想博得妈妈的高兴吧！还有一朋友，女儿不愿去幼儿园，就说班上有小朋友得红眼病了，说得有模有样的，朋友就信了，结果第二天早上送她去，随口一问老师，老师说没这回事。

佛家说，凡事追根问源。同事与我一起找根源，为什么小屁虫要这样说？站在她的角度，第一，她肯定对她自己没有的这两样东西唇彩和背背佳很好奇很新鲜，不一定是特别喜欢，所以会拿着；第二，她想讨好妈妈欢欣，如果说是老师奖励的，妈妈肯定高兴，如果是说同学的给的，妈妈肯定要生气地。这样一分析，对于小屁虫所编造的完美谎言有了一个清醒的认识。站在小孩的角度来考虑问题，似乎比较能够理解，只是他们还太小，不知道这种行为如果习惯了，延续下去会变成一个怎样后怕的结果，就如《狼来了》中的小孩，到后来，没有人来救他，结果羊都被狼给吃掉了，因为他一再的说谎，已经失去了别人对他的信任了。

我再一次清醒地感觉到，作为一个母亲，肩上的担子有多重，而对小屁虫的生命之途上的正确指引又是何等的重要啊！我将严阵以待，我将拭目以待。