关于手机，再说说我的观点、做法和建议

手机已经成了我们生活的刚需。家长必须有，理由很充分，工作、生活。现在孩子必须有，理由更充分，上网课离不开，还有一个不太充分的理由，别的同学有。

十几年前，我连续写过几篇博客，对孩子正确使用网络（手机和电脑）谈了自己的想法和做法。我当时的观点是网络已经千真万确地走进了我们的生活，我们必须学会正确使用，同时也必须引导、教会孩子正确使用。

在这种观点的指导下，从孩子4岁开始给他请了电脑老师，8岁开始使用手机。规定了用途、使用时间等，期间更新过几台电脑和手机，在这个过程中除了要求外，提醒、监督更是少不了的，至12岁出国前有了比较好的养成，能把手机和电脑当成生活、学习工具，娱乐次之。

10多年过去了，现在的网络已经和过去不能同日而言，甚至可怕到已经绑架了我们的生活，不管家长还是孩子，如果不能正确使用手机，我们的人生就有可能淹没在手机里。

对孩子使用手机，我的建议是小学前最好不要让孩子接触手机，等上小学后，必须开始学会使用手机。这里的正确使用的意思是：用来干什么，什么时间使用，有目的、有节制。避免随着年龄的增大，对手机的好奇心越强，我们对孩子的制约力越差，孩子更容易上瘾。

现在环境对孩子们正确使用手机，已经到了非常不利的地步，主要有以下几个原因；

一是大环境。全民皆手机且手机的娱乐功能越来越强大，突破了孩子的定力。二是家长的榜样做的不好，尤其是在家手机不离手，直接影响着孩子。三是很多家长把手机当成了哄孩子的工具，尤其是对6岁前的孩子。四是以学习的名义用手机。比如电子书，各种学习软件………

这些年多次去过米国，停留的时间也比较长，米国社会家庭、工作、学习对网络的使用值得我们学习。

其一，我见到在街上、交通工具上用手机娱乐的几乎很少，用手机耳机听音乐到是很多。其二、米国人喜欢背双肩包，包里一般都有电脑。他们除了居家、单位使用电脑，在一些公共场所比如麦当劳、必胜客…..这样的公共场所也是他们喜欢办公和学习的地方。其三，小孩子也就是学前孩子一般不接触手机，上学之后他们在周内也很少接触手机，周末大多让孩子自由使用。其四，居家他们都喜欢用过手机后放到茶几或者餐桌上，极少看到有抱着手机的。

最后建议：手机不是洪水猛兽，但必须让孩子学会正确使用。其一，不建议学前孩子接触手机。其二，在小学阶段学会正确使用手机，逐步培养良好的养成。其三，能用其他方式解决的问题，尽量不用手机。比如读纸质书不读电子书。尽量少用或者不用学习软件。能用电脑的不用手机等。第四，家长做好榜样。

但是让孩子自律后，手机电脑的作用太强大了，我敢说从高中开始，方正70%的知识都来自网络。