尊敬的小学生家长：

大家好。

延续写信的形式，也给咱们这个年龄段的家长写封信，说说心里话。

我们用了六年的时间，教会了孩子吃饭，教会和孩子说话，教会了孩子走路....我们表现出了何等的耐心啊，这除了爱的本能，还因为孩子身上承载着我们的希望。

孩子6岁，开始上学了，到12岁这段时光，对于人的一生太重要了，冰心先生说过：丰富的童年意味着丰富的人生。

这个阶段的孩子浑身都是宝藏，语言发展快，模仿能力强，接受新事物快，喜欢动手.......如果我们抓住孩子的这些特点，去发展他，对以后的成长无疑会起到极大的促进作用。

然而现实不完全是这个样子，从上学开始，作业，分数，老师的态度，和同学的比较，内卷加剧了家长开始焦虑，慢慢的也失去了之前对孩子的耐心，于是孩子的童年没有了。

开始变成了现在这个样子：功力的素质教育让我们的孩子失去了尝试更多事物的机会。对安全的过分担忧限制了我们孩子的活动空间，对孩子的溺爱逐渐养成了以我为中心的心理.......出现这些问题后，我们开始埋怨社会、吐槽体制，事实上问题的根源就在我们身上，我们忘了他她还是个孩子，我们忽视了孩子在这个阶段应有的特质，我们没有付出当初那份耐心。

这个阶段孩子仅仅完成体制内的学习内容是远远不够的，也无法支撑今后孩子更好更快的发展，这就需要家长在以下几个方面拓展。1、解放他的身体，让他她自由地蹦跳，旅游和小伙伴的玩耍是他将来步入社会的第一步。2、让他按自己的思维去思考、判断，犯点错误就犯吧，比等到大了再犯好。对待孩子犯错误，我的原则是只要不危及他自己的生命和别人的生命，所有的错误都是成长的代价........3、去除一些边界，让他她接触更多的事物，保护他她的童心和灵性。4、放下功力让他她去接触更多的事物，尝试更多的爱好，丰富他的生活，发现她的潜质。5、多读书。不仅是信息的刺激，也是认知提升和学习态度养成的重要途径。尤其等到上初中后就没有时间读课外书了。6、语言启蒙。在这一阶段让一门外语成为母语。7，把孩子当成家庭重要的一员，学会自己的事情自己做，分工承担一部分家务。这些看似都不和分数直接挂钩，其实会在不经意间反哺到学习上。

要让一个优秀，必须突破体制内的学习内容。小学六年时间如果一个家长能让孩子用一半的时间完成体制内学习内容，其余一半时间用在体制外，那这个孩子的生活就丰富起来了。这个提法看起来好像不可能，实质上完全可以做到。一年中寒暑假加周末加法定假日，算起来就有170多天，这就看我们如何统筹利用了。

再说说我和方正走过的那几年。他是5岁上的小学，12岁初中毕业，7年完成了小学到初中9年的课程，同时还参加了美国本土的中考。如果不了解的，一定会认为我把孩子所有的时间都用在学习上了。事实上我还是把更多的时间用在了体制外的，后来的事实证明，这些都反哺到了学习上了。他上小学后，我给老师说，他的小手还没发育好，别让他写作业了。在我的印象中虽然学习还算不错，但考双百或者前三名的次数几乎没有过。我认为95分和100分没有多大差别。也是在这期间，只要有可能，能户外不室内，抓住一切机会户外活动、旅游，完成了国内大部分省份的旅游，我的博客中有过统计，仅07年一年，在本市之外的活动时间接近90天。在这个阶段完成了3000册左右的阅读，同时语言的开发，从四岁开始，坚持了8年。让他把英语成了第二母语。所有这些之能达成，仅靠孩子自觉还不够，需要我们为孩子规划，带孩子落实，坚持一项一项突破。

目前群里我观察海涛现在带孩子的状态超越了我当时。我还是建议大家，在孩子成长的这个关键阶段，我们更多的家庭应该把家庭教育放在第一位，投入更多的精力、时间和物力。这一步走好了，今后的育儿路就顺风顺水了。

现在群里小学生的家长，做的比较好的几个家长，一个爸爸，一个妈妈。他们是思诚爸爸，诗函妈妈，笑笑妈妈，一岩妈妈，诺诺妈妈，妮子妈妈............等，他们正在用各种形式，努力丰富着孩子的生活。

尊敬的家长，孩子是我们自己的，这个阶段的我们，一定要坚守定力，不要因为内卷迷失方向，乱了节奏，尽量给孩子一个丰富、快乐的童年。

群主孙宗文

2022年2月24日