新闻背景：如火如荼的大学排行榜尽管一直备受争议，但上海交通大学高等教育研究院院长刘念才教授完成的一项课题显示，提升排名成为大学校长的共同目标，大学排行榜已影响到高校制定战略规划。有些大学已经建立监控各类大学排名以及本校名次变化的机制。许多高校还成立了专门的办公室，负责搜集数据、监控表现、与同类高校进行对比分析，以及向相关部门和公众提供数据。研究报告披露，大学排名已潜移默化地影响着高校的内外部管理、政策与决策制定以及改革思路与举措等，高校在制定各个层面的战略规划过程中都会考虑大学排名。

大学排名竟然已经到了这般重要的地位，连大学校长都将提升排名视为目标。

这些大学排行榜究竟是如何制作的？在榜单里公示的各项所谓评分又是如何出来的？作为观榜者的我们不得而知，因为对我们以及需要的人来说，我们要的只是一个排名结果而已，而那几近于在暗箱里操作的排名过程反倒不是那般重要了。

在N种名目的大学排行榜单里，除了那几所为世人所知、知名度高得不亚于当红一线明星的大学，其他或是默默无名、或是如同二三线明星一般小有名气的诸多大学则像是打车轮战似的，轮流在各种榜单里露面，你在工科院校百名榜，我就在文科院校百名榜，你方唱罢我未休的戏份在每年高考前后屡演不爽。就像是娱乐明星们争着抢着要上镜要曝光率要知名度的，大学这曾经的学术象牙塔也越来越娱乐化了。上镜多了，曝光率高了，知名度高了，明星们身价自然就水涨船高，片约、广告邀约如飞蛾扑火般自行飞来。大学也是如此，在院校扩招的今天，抢得优质生源是大学的片约和广告邀约，在优质生源之后的连锁链条的持续存在更是以优质生源为依托的，比如教育质量，比如学术水平，比如就业率。

这诸多名目的排行榜单所针对的对象又是谁呢？

第一个毫无疑问的自然就是参加高考的莘莘学子了，榜单排名就像是鱼饵一样，为的就是能钓到莘莘学子中的优质鱼苗，谁的排名越靠前，谁在各色榜单里亮相越多，谁的鱼饵就越诱人，越能钓到好鱼苗；

第二个，那就是给教授们和校长们看的，所谓物以类聚，大学排名靠前，上的榜单越多，无形中就给人一种错觉，这大学人杰地灵，生源好，好教授也多，学术氛围也好，要学术研究，要发表论文，那自然是比普通学校更有优势了。但凡是有点水平的教授谁不想在这种大学执教呢？更何况是那些相当有水平的教授呢？而对于校长们，那可是在他们手上诞生的丰功伟绩啊，他们如何能不喜欢呢？

第三个，自然是给教育主管们看了。这学校要评985，要评211，乃至以后要评ABC的，那可是得参考若干资料，收集若干方面意见的。这榜单嘛，当属资料中的重头。再者，这学校办学嘛，少不得要这个费那个费的，钱自然是少不了的，上头的拨款就那么一些，僧多粥少，分给谁那也是要费一番脑筋的。现成的榜单是可以适当减少脑细胞的阵亡数的好工具。

第四个，就是给在校的大学生看的了。自己学校排名越前，自己在人前谈起那也是大大地有底气，即便学校里有些不尽人意的地方也会在人前自动略去，尽心尽力地为自己的学校鼓吹宣传。口耳相传的广告效应那是不容小觑的。

……

大学排行榜背后这么多的弯弯门道，比起那传说中的九曲十八弯也是不遑多让。也无怪大学排行榜频频更换名目地层出不穷，各大高校更是削尖了脑袋、使尽了浑身解数也要往榜单上挤。

在这种情况下，大学排行榜单的真实性恐怕就值得商榷了。用一句话说就是，大学排行榜，可适当信，不可尽信。这一点我有切身体会，我许多同学填志愿的时候都是比照着排行榜深思熟虑的，但在真正进了大学后才发现自己的深思熟虑与其有还不如无，不仅仅是做了无用功，更是做了负功。

PS：所谓噱头，就是赚人眼球。在适当的时候推出的适当的事物，不是噱头也是噱头，如是噱头那更是噱头。

形形色色的大学排行榜，就是这适当时候（高考前后）的适当事物，就是这样的噱头。

对于噱头，看看可以，笃信不得。就像看玄幻小说一样，你可以看看，但你不能真假不分，还当真以为这世界上有神仙，有鬼怪，有惊天动地的绝世功法，有惊天地泣鬼神的不世神器。那只能说是你太傻，而不是这个世界太假。