我们的体育节

                         ——设计者：萧江三小温少芝

活动目标：

1、 激发学生热爱体育活动的热情；

2、 通过活动设计，使学生能养成分工合作、认真负责的工作态度；

3、 通过竞选让学生充分展示自信和提高交往能力；

4、 收集和整理有关体育资料，通过制作海报形式向同学们宣传、介绍相关知识。

学生准备：1、收集体育与健康的资料

          2、分小组，选出组长

教具准备:课件  跳绳  秒表  检录表   成绩记录表  卡纸

学具准备：铅笔   白纸   彩色笔    固体胶    剪刀

课时安排：1课时

教学过程：

一、 设计队形和口号

1、 观看短片，让学生谈谈：从短片中看见哪些队形的变化？

2、 师：这段视频来自一次全运会开幕式的。奇妙的构思，丰富多彩的队形变化令人惊叹不已。我们学校也将在下周迎来运动会，这是我校的一大盛事。（出示课题）

2.、今年我们学校运动会，也要召开一个隆重的开幕仪式，到时可以充分的展示我们同学的精神面貌，我们班该怎么做呢？

3、 设计开幕式班级队形和口号

（1） 学生谈想法  

（2） 课件出示设计要求 

（2） 分小组设计队形（在纸上画出队形，人数安排，以及设计口号）

（3） 反馈汇报：每个小组选出一名队员做设计介绍，整组队员一起喊口号。

二、 运动会岗位竞选

1、 有你们那么精心设计，我相信我们班一定会是开幕式上的一大亮点，那你知道我们学校这次运动会都有哪些比赛项目吗？

2、 这样的比赛又需要哪些岗位工作人员呢？

   生自由说，教师板书

（教学预设：由于学生只经历过校运动会，估计学生只能知道裁判，因此老师要补充一些主要的工作人员：裁判长、裁判员、检录员、统计员、志愿者，并课件出示这些岗位的主要工作内容）

你们想参与吗？

3、告诉大家一个好消息，学校体育组老师决定从我们的同学中选拔一部分优秀的、有责任心的孩子，担任这些工作，你们想一展才能吗？

4. 那我们来通过一场即兴演讲，来选拔，好吗？

   “我的岗位我能行”（课件出示）

要求：时间在1分钟之内，说出你要竞选的岗位，以及你的优势！

A、 每个小组推选一名同学参加竞选，全组一起讨论演讲内容。

B、 学生上台演讲

5、 聘任工作人员，当场挂上工作牌

6、 小结：恭喜以上受聘的工作人员，那其他同学就都是啦啦队成员了，让我们一起用心地为运动会服务吧。

三、 场景模拟，体验角色

1、 同学们，这些工作人员选出来，能不能胜任呢，他们的工作能力又是如何呢？我们来检验一下如何？

2、 模拟跳绳比赛

3、 课件出示比赛规则：计时一分钟，看谁跳的个数多。

4、 出示比赛流程：

（1）、志愿者布置场地（清理比赛现场，放好跳绳）

（3） 运动员到检录处检录

（4） 运动员和裁判员各就各位

（5） 计时裁判员做好记时

（6） 记录人员做好成绩统计

（7） 裁判长宣布比赛结果

小结：看着比赛这样有条不紊的进行，可见这些工作人员的工作能力和热情都是非常令人放心的。

四、 宣传体育精神，普及体育知识

1、运动会不仅能锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，更能借着运动会向同学们普及一些体育知识，你觉得像同学宣传有哪些途径呢？

2、课件出示制作剪报的要求和技巧：

剪报需要注意什么问题，有什么技巧？

（1.按照需要的主题分类。

（2.按要求仔细剪下。

（3.粘贴在卡纸上。

（4.根据粘贴的内容画上花边。

（5.美化首页，根据分类写上剪报的报名。如：体育剪报

3、出示剪报样板，让学生欣赏

4、课前，老师让大家收集了一些有关体育的剪报，现在就让我们分小组来把你们收集的资料制作成剪报好吗？

5、学生分小组制作剪报

6、展示成果

五、课堂总结

同学们，通过这节活动课，你们自己设计队形和口号，同学们还亲身体验了一次运动会工作人员的工作，课前你们通过查找资料了解了许多的体育知识并在课堂上做出剪报对别人进行宣传，你们可真能干！老师相信这次运动会，有你们的加入一定会增色不少！

 

板书设计：

               我们的体育节

一、设计队形  确立口号

二、岗位竞选

三、组织比赛

四、制作剪报