《连续并脚跳，障碍跑》评课稿

萧江三小 叶先发

各位领导，同仁：

学中感悟，画中落实

-----评《生长的植物》

听杨老师的课，有一种精神的享受。宛如小桥、流水、人家，娓娓道来。一节课，简简单单有方法，扎扎实实有提高，平平淡淡有激情。整节课实实在在，感悟真真切切。杨老师的课让我看到老师扎实的绘画基本功，从课堂教学来看，通过灵活多样的活动形式，来指导学生积极参与活动，始终引导学生学会不同角度的观察。教学设计朴实而巧

《做镜框》评课稿

萧江三小 黄小燕

各位老师，下午好

我运动 我快乐

昆阳三小   郑侠（第5稿）

教学目标：

知识目标：了解毽子相关知识，初步掌握制作毽子的方法。

能力目标：学会制作毽子，掌握纸毽子的剪、包、扎的技术要领。体验踢毽子比赛过程中的不同角色。

情感目标：激发学生发现问题与分析问题的兴趣，学会与他人交往，与人合作。在比赛中体验踢毽子带来的乐趣。

教学重难点：

重点：