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□ 文/张乐臣（微博）

说起大学生逃课，是最让学校和老师头疼的一件事情。各大高校纷纷出奇招、歪招防止大学生逃课，扫码签到、指纹签到、刷脸签到等等，可谓是高科技十足，着实费了不少功夫，但是对于逃课现象一直没有取得较好的成效。

最近，西北政法大学因为大学生逃课火了。该校从9月18日开始对大一、大二学生实行刷脸打卡签到，不打卡将被扣分。终究因为方式方法不合理而在一日后终止。几千名学生只有4台打卡机可用，学生们为晨读打卡排起的长长队伍，上了微博热搜，有不少学生调侃道“晨读五分钟，打卡两小时”。

说白了，西北政法大学的做法情有可原，但是方式方法使用不当，没有考虑到实际情况，就冒然使用打卡神器。

大学生为什么逃课？高校对于逃课有没有认真思考过其原因？

所谓逃课，应该说是放弃听课更为准确些。有些老师讲课，PPT还是好几年前做的，题目都没有修改过，翻来覆去就是念PPT，有什么意思吗？

大多数逃的课都是文科类公共课，如马哲、毛概、公选课等，这些课逃得是最多的，因为这些课程考试内容一般是写论文，上与不上都没什么区别，而且很多内容高中都已经学过了。

相反，专业课逃课率就比较低，因为这些东西一旦不听，后边的就没法衔接。

讲个小故事。我们大学讲马哲的老师，晚上六点半以后的课程，但是每堂课都是座无虚席，几乎是90%以上的学生都在。并不是这个课程有多么吸引人，而是老师吸引人。

马哲老师除了讲一些课本的东西之外，大多数会讲一些时事，并加以自己的理解，总能够逗乐学生。而且马哲的挂科率也很低。这个老师每年都会被学生评委学校“最喜爱的老师”之一。

一堂课，讲的内容是次要的，关键是哪位老师讲，以什么形式讲。就像在体育课选课时，大家会关心这个老师人品怎么样，脾气凶不凶等等。

大学生逃课，学校就需要从师资上下功夫，而不是一味的出各种歪招、奇招制止、制止、再制止。

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