侯明如获滕州市“校园生活”征文奖

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教育情感 |
友谊
九(4)班
儿时的友谊如荷花一样纯洁,如夏花之绚烂,如秋叶之静美。
上小学时,我懵懂无知,好强的性格让我差点在班级里“称霸”。
当时,我看一个人特别不顺眼——我的同桌,她看我也是。我们俩处处针对,你拆穿我,我拆穿你,课桌也被拉开一个深渊——“三八线”。
“喂,你烦不烦啊,一天天的,幼稚!”小小的我因为和妈妈吵了一架而很不满,看同桌在那针对我,二话不说就开嚷。她呆住了,过后反应过来,指着我想要反驳,但看到我火冒三丈的样子,撇了撇嘴,默默地扔给我一颗糖,嘴里傲娇地嘟囔着:“我才不是好心给你的,我看你生气可开心了,给你一块糖一起庆祝庆祝!”当时的我被这奇怪的思维感染了,笑着说了句“谢谢”之后,又加了一句:“那我以后就不生气,让你开心不了。”
桌子也默默地靠拢了一些。
友谊大概就是你傲娇给糖损我,我微笑接受并反驳。
“那边的,站起来,上课睡什么觉?不好好学习以后能干什么?”上课睡觉的我被老师逮到。我磨叽地站起来,并不忘附赠一个哈欠。当时我还没有反应过来,只听老师的声音更响了:“旁边的,干嘛呢!你想和你同位一样回家种地?”同桌立马站起来,那与世无关的模样把老师气到了。“站一节课!”老师气呼呼地说道,转身便继续讲课,也没有继续管我们。
我惊讶地看着同位:昔日的学霸上课被罚站?同位则是不慌不忙地又扔给我一颗糖,我接受了。之后的时间,我好像明白了什么,桌位也被紧紧靠拢,“三八线”也消失了。
友谊大概就是上课我发呆不听,你却陪着安慰我。
后来,她陪了我四年。其中有小打小闹,但也有吵架的时候,我们都很默契地扔给对方一颗糖,我们的友谊便维持得风风火火,却又岁月静好。
“我不想毕业。”上课的我想起马上就要小学毕业了,偷偷扔给同位一张小纸条。“那就不要毕业呗。”怎么可能!你说不毕业就不毕业嘛?看同位简单回答的我撇了撇嘴,转头便不再理她。
“喂,给你。”考试前一天,她扔给我七颗星星,“考完试回家自己拆开去,不拆拉倒。”我不解地收下这七颗星星,想着考完试一定要拆开看看。
毕业了,我心里产生一种感觉,酸酸的,也苦。她给了我一颗糖。
“别伤心,又不是遇见不了,以后好好学习啊,别再跟我考不了同一个学校!”
“嗯嗯,知道啦,你也要加油噢,万一我考得比你高呢!”
“嗯,知道了,一起加油吧!”
太阳高高地挂起,那一天天气晴朗,艳阳高照,而我们,毕业了,留下一张定格记忆的毕业照。
后来我想起她的那一句“不要毕业了”,喃喃自语:“你要是忘了我,我就再也不理你了……”
友谊大概就是你依然期待着我们的遇见,我不愿忘记我们的美好吧。
“前程似锦,来日方长。”这是其中一颗星星的内容。
嗯,我们,来日方长。
【赏评】
同学友谊写出了新意:友谊大概就是你傲娇给糖损我,我微笑接受并反驳;就是上课我发呆不听,你却陪着安慰我;就是你依然期待着我们的遇见,我不愿忘记我们的美好。一颗糖,一颗星星,一张毕业定格照,还有那默默靠拢的桌位和慢慢消失了的“三八线”,同学友谊真如荷花一样纯洁,如夏花之绚烂,如秋叶之静美。人物对话简洁而富有个性,意味深长;情节富有波澜,故事性强;结构灵活,首尾照应,留有余味。