三．成功的早教定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件，这是孩子快乐进取的物质基础。

环境具有强大的影响力，环境给孩子耳濡目染、潜移默化的力量，可以说环境是立体化且从头至尾的“三维教材”。青蛙在不同的环境中改变不同的体色，孩子在不同的环境中成长不同的个性。那么怎样建设一个有利于孩子成长的环境呢？

1．民主、平等、亲爱、和睦、欢快而恬静的人际环境。孩子是家庭中平等的一员，既不娇宠溺爱，也不冷落。一家人要做到相互关爱，分工劳动，商量办事，共同享受生活的快乐，还要互相赞美好的行为表现，运用礼貌语言和幽默。家庭中可以常开故事会、朗诵会、运动会和表演各种节目，也可以请亲戚、朋友、小朋友们来家玩，有不好的表现，互相都可以批评。

2．丰富、整洁、优美，爱阅读、提问，爱操作的智慧环境。家庭中要有书桌，（孩子有小书桌），书柜（孩子有小书柜），玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学小实验器具；有种植园地，有时还饲养小动物。生活环境要整洁优美，孩子生活的地方要张贴鲜艳彩色的图案，美丽的风景画，优美的书法作品；各种实物上挂上漂亮的大字块，并给孩子布置一个“好宝宝表扬栏”。还要给孩子设一个锻炼身体的环境，如吊球、沙包等。

家庭成员要经常读书，讨论，并跟孩子一起做玩具做小实验。要多多鼓励孩子自己玩；孩子2岁半以后，全家每天有20分钟“静悄悄”的时间，各人在自己固定的位置专心做事，不说一句话，事后评定孩子玩和学的成绩。

3．按时起居，规律生活，自我控制的意志环境。要养成孩子很多良好习惯：起床早锻炼的习惯，家长与孩子一起锻炼；订一个作息时间表，养成有动、有静的活动习惯（3岁以后培养孩子自己看钟表活动）；培养按时吃饭、漱洗、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯，逐步做到不催促，不提醒，培养起孩子的责任感和坚持力。3岁以后孩子看什么电视节目，要事先与孩子商定，以看儿童节目为主，不能不看也不可多看，（3岁前每天10分钟左右，3岁后每天20~30分钟为宜）。此外，4岁以后的孩子给他零花钱，教他买书，买智力玩具，支援他人，适当买零食（但不让孩子注意力过多放在钱上）。