前几天一位妈妈打电话咨询我们：“你们教孩子画中国画吗？我家的孩子已经在某国画中心学习了齐白石的花鸟、学习了四王的山水画，你们还能教他什么？”这话让我们颇多思考，是啊，我们还能教孩子什么呢？其实中国水墨画，我们不是“教”孩子（所谓教是指手把手地教、临摹、或一步一笔地教），我们还是和其他艺术形式一样，只是“引导”孩子，让孩子了解纸、笔、墨等材料的性质，分黑布白的美感，至于画什么，那可完全是孩子自己的事儿，我们一起看看，同样的笔墨，孩子的想法可是不同的：

8岁睿涵的画中从左往右画的是鱼、卵、温暖的岸：

有一种鱼，每年都会逆流而上，到温暖的岸边产卵，之后这种鱼就会死掉！

鱼们虽然知道自己产卵会死掉，可还是会争先恐后地游到岸边产卵！

6岁安睿画的是《拥有6个太阳的小熊》，

小熊站在三角星球上，周围是他的六个太阳。

4岁苗苗画的是《雨中打伞的米老鼠》，

两个圆耳朵的米老鼠打着荷叶伞，周围雨点一片！

4岁蒙蒙画的《下雨天》，天上几朵乌云，地上一颗小树，雨无遮拦地落下来！

紫苏4岁时画的《微笑的月亮》

5岁半的笑笑画的《掉毛的鹰》，

这是一只骄傲的鹰，有一天它一扇翅膀，黑色的羽毛纷纷落下！

您从哪里看到过这些作品呢？这些作品是独一无二的，只出自这几个孩子之手，这些作品表达的是孩子的想法，有一种无法用语言表达的灵动，感觉大气、生动、无拘无束，有生命甚至是有灵魂的！

下面是在某中心学习了某大师画的孩子的作品，

左边的孩子7岁，右边的孩子10岁。

 其实单论功夫和造型能力的话，孩子画得还是不错的，但我们看到，

孩子的笔和眼甚至心都在努力追求画得像别人，

一看这就是照抄的作品，不是独一无二的创作！

画画的孩子，也在画的过程中陷入了如何才能画的更像的努力之中！

现在，我们需要思考的问题是孩子学习艺术到底是为了干什么？是为了把别人的作品画得很像？还是应该让孩子表达自己的想法？艺术是让人成为人自己，还是成为别人？艺术，表达的是一种内在的精神气质，怎样才能让精神气质甚至内在灵魂渗透在自己的艺术之中？亲爱的爸爸妈妈和老师们，都是孩子的教育者，大家希望孩子在一步步的成长中领会并掌握艺术最后用艺术来表达孩子自己的精神呢？还是让孩子成长为别人作品的复制者呢？

大田和清华认为真正的中国现当代水墨画大师，画家应是用中国的画材画当代的思想，而不是沉浸在临摹古人的精粹之中。笔墨只是画家驾驭来为作品服务的，如果艺术失去了思想、生命和灵魂的表达，笔墨再华丽，功夫再扎实，纸上也是一个花架子！

                                           苏清华美育·绚彩童画