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课堂观察——用研究的眼光审视职教教学

(2014-03-26 08:36:51)
标签:

临平职高

教学调研

课堂观察

教学会诊

教育

分类: 教育随笔

    阳春三月,春暖花开、万物复苏。3月17日至21日,由杭州市职业技术教育研究室全体成员、特邀杭州各区县市教研员、教学名师、大组成员、骨干教师组成的教学调研组,在杭州市临平职高(余杭区技工学校)开展以“课堂观察与教学会诊”为主题的专题教学调研,调研活动旨在贯彻落实“创新教育管理,提升教育品质”,以科学发展观为指导,深化课堂教学改革,提高课堂教学质量,深化“有效教研”,重点推进“有效教学”,着力提高教师队伍素质。

课堂观察——用研究的眼光审视职教教学

    调研组在一周内对语文、数学、英语、德育、计算机、体艺、机械、汽修、财经、电子电工、商贸、旅游等12个专业(学科)进行听评课活动,共听课300余节次,听课率达到98.7%,实现“地毯式”和“全覆盖”;调研组除了课后与任课教师、教研组长进行一对一、面对面或集体参与的听课会诊与直接反馈外,还查阅了学科课程设置、教学计划、教师教案、学生作业、试卷等教学常规落实情况,分专业(学科)召开学生座谈会,黄云和应继慧老师还为全校教师进行了“高职复习漫谈与教学设计”、“微课与翻转课堂”两个专题讲座,高密度、高强度也实现了调研工作的有效和高效。

    21日上午,杭州市职教教研室周文涌老师代表调研组全体成员向学校做总体性反馈意见,以“优势与亮点、问题与不足、建议与希望”三个部分汇报了各个调研小组所看到、听到的基本情况,通过各调研小组翔实细致入微的认真分析,看到了临平职高众多优秀教师的教学风采和特色风格,他们或激情四溢、或娓娓道来,或以情动人、或晓之以理,或自由洒脱、或沉静舒缓,可谓“星光闪闪”“熠熠生辉”,调研评价记录将留给老师教育生涯深刻难忘的记忆。

课堂观察——用研究的眼光审视职教教学

课堂观察——用研究的眼光审视职教教学

     改革只有进行时没有完成时,教学是一门艺术,需要用“心”浇灌。“面对新一轮职业教育改革创新与克难攻坚,临平职高又一次抓住了内涵式发展的牛鼻子,希望学校紧紧抓住这次调研契机,努力打造余杭区的信息校园、智慧校园和阳光校园”余杭区教育局胡锡良副局长在反馈会上对学校提出了希望,相信学校能乘着职业教育改革发展春风,以海纳百川的开放心态和咬定青山不放松的坚韧毅力,实现学校“风过群山花满天,雨后彩虹映碧竹”的更美好篇章。

课堂观察——用研究的眼光审视职教教学

课堂观察——用研究的眼光审视职教教学

                                     

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