炎炎酷暑，浙江省中职教师中短期培训如火如荼开展着，我室教研员奔赴各地积极开展各类培训讲座。据统计，11位教研员参与了此项工作，各类讲座达38次。

    如果说教育是国家发展的基石，教师则是名副其实的奠基者。国家转变经济发展方式，一个基本条件就是依靠提高劳动者素质。推动职业教育科学发展，一个核心要素就是提高教师队伍整体素质。为此，暑假师资培训教研员们的讲座，内容就涉及课程改革、课堂教学、教学评价、专业实训及教师成长等多个职教专题。

    张金英主任的《中等职业教育形式发展及对策研究》、《职教形势及教师专业成长》等专题讲座宏观解析了当前职业教育的发展形势和热点问题，指导每位教师在研究和思考中成长。

    课堂教学和教学评价占了讲座内容的一半，教研员们就长期的观察、实践、分析和研究中形成的观点与教师们一同分享。例如语文教研员黄云老师的《为学生多剩下些“有用”的东西》、《早春二月放风筝》等，既有高屋建瓴的理论构建，更有具体细微的课堂教学实践，帮助教师在工作中形成学、思、行、研、教融为一体的研修模式，收到培训教师的欢迎。随着浙江省中职课程改革的深入，周文涌老师的《课堂观察与教学设计》，涉及课程与专业建设，在课堂实践中帮助教师提升教学信念，使一线教师转变教学观念，提升教学能力，促进中等职业教育教学质量的提升。

    在黄炎培大职业教育思想的指引下，职业教育在职教集团、校企合作、课程改革、师资队伍建设等领域有了长足发展的空间。暑期讲座，彰显了成长中的教研员队伍特有的朝气和活力；也是一个与教师共同探讨，共同交流，不断完善自身素质与能力的平台。