教育关系着每一个人的生存与发展，关系着文化的传承与创新，关系着社会的进步与和谐，关系着民族振兴与国家崛起。进入21世纪，杭州教育发展伴随着城市化进程驶入了快车道，教育现代化步伐大大加快，国民教育体系建设不断完善。
    未来10年，杭州的教育将往何处去？今天上午，杭州市市长邵占维主持召开第59次市政府常务会议，研究了《杭州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（提交稿）。会议通过“中国杭州”政府门户网站进行了网络直播，副市长杨戌标、沈坚、佟桂莉、张建庭、陈小平，市政府秘书长许小富等参加会议，部分市人大代表、市政协委员应邀列席了会议。

    优质均衡发展是主题 提出七项发展任务 
    《纲要》（送审稿）包括序言、总体战略、发展任务、改革创新、保障措施5大部分，从杭州实际出发，提出以教育现代化为主线，以优质均衡发展为主题，以全面提升教育品质为主旨，遵循“坚持优先发展，践行育人为本，推动改革创新，促进教育公平，提升教育品质”的三十字方针，力争到2015年，基本建成优质均衡的现代教育体系，基本实现教育现代化，初步形成学习型城市框架，夯实人力资源强市基础；到2020年，建成优质均衡的杭州特色现代教育体系，在全省乃至全国率先实现教育现代化，率先基本建成学习型城市，率先进入人力资源强市行列。 
    《纲要》（送审稿）中也提出了学前教育高起点均衡发展；义务教育高水平均衡发展；普通高中教育高质量多元发展；中等职业教育专业化协调发展；高等教育跨越式内涵发展；特殊教育全纳型持续发展；继续教育终身化全面发展等七项事业发展任务。 
    
    教育改革要有特点、有特色 
    会上，大家围绕教育改革等热点问题进行了热烈讨论。市政协委员、市科技局副局长徐土松说，一直以来，学校以教育学历为主，初中、高中、大学毕业，就业在上岗前还要重新培训。这两者结合起来，做得比较好的是护士学校，初中毕业进去了，三年了能够完全适应岗位，他认为，大企业可以跟职业技术学校结合一下联合举办一些活动，以解决这个问题。 
    副市长杨戌标说，杭州中长期发展教育改革要有创新、有特色，“浙大招生分数很高，在全国第三，但是培养了多少个企业家，多少个科学家呢？我认为就是创新不够。杭州的教育特色是什么？你建了一百亿，两百亿的打造最漂亮的学校可以，但是老师的学风和教风不是一两年培养的，必须要建立人有我有的状态，人家有的我要有，人家没有的我也要有。”

　  坚持教育优先、优质均衡 着力解决反映强烈的教育问题 
    会议认为，《纲要》（送审稿）在制定当中，得到了社会各方面的广泛关注和重视，提出了许许多多好的意见和建议，充分的体现了中央、省、市委教育改革发展的要求，也紧密的结合了杭州的实际情况。 
    会议充分肯定了杭州市“十一五”期间教育事业改革发展取得的显著成效，同时提出，要毫不动摇坚持教育优先的方针，重点体现在地位优先、规划优先、财政投入优先和财政投入优先等四个方面。 
    会议指出，均衡也是优质的特殊要求和重要内容。不是有几所好学校就表示了城市的教育优质，要普遍的质量好才是教育优质。优质均衡两个目标必须做好。第一，要让每一个杭州的孩子都能够上学；第二，要让每一个学校都能够达到标准化学校的要求；第三，要着力推进现代化教育体系和教育的现代化建设。 
    会议同时要求，要着力解决当前反映强烈的教育当中的一些问题。这里面包括教学的公平问题，教学的质量问题，也包括外来务工人员子女就学问题，也包括如何公平的支持民办教育的发展问题。

来源：杭州网（2011-3-30）