豆豆小朋友入小班后，不知从那天起，就再也没剪过手指甲，开始以为是老师帮着剪过，没太在意。因为之前偶儿忘了及时剪，老师发现小朋友们手指甲长长后会帮忙剪一剪。

   某一天无意间发现手指上的指甲完全不像是剪过的痕迹，倒是像嘴巴咬过的痕迹。虽然知道这种情况也没要刻意去阻止或强迫豆豆改掉这个坏习惯。

   从网上还有他同伴中了解到很多小朋友都喜欢咬手指头，所以就把他当作孩子成长过程中需要经历的一个过程，顺其自然，也许等等他就自然而然不会咬了。没想到的是因为自己的放任自由让这种情况越来越严重，最后到没事时咬衣服，春节期间在家休息时，一件高领衫衣领被咬了个大洞。看到这个现象后开始注意观察，同时时刻提醒他不要咬手或咬衣服，更重要的是当发现他有这种情况时，就帮着转移视线，问题是咱也不能时时刻刻盯着他，所以试验一月之久后发现效果不明显，情况还更严重，老师开始也向豆妈反映豆豆小朋友在幼儿园常常咬手指甲或衣领。

   于是豆妈开始跟豆豆商量，每天回家后，和妈妈一起检查手指甲，如果手指甲长长了，得一个笑脸，不笑脸集到一定数量后，妈妈可以满足他一个小小要求。试行半个月后，效果又是不明显，每天回家手指甲仔细检查就会发现个个都被咬过，针对这种情况，豆妈开始采用更严厉的方式执行，如果妈妈再发现手指甲没长出来，就自己罚站，自己在家里站半个小时。具体时间根据被咬的手指头来算。最多一次被罚了45分钟，共罚站3~4次，罚站后情况有所改变，效果还是不理想，咱也不能总是罚站这种方式去处罚他，这对孩子的心灵也受到伤害，最后再次改变策略。豆豆有几位好朋友经常买动画片中的玩具，这些玩具都是他非常喜欢的，也想买，豆妈就利用此机会跟他要求，等妈妈什么时候发现手指甲都没有被咬过，同时长到能用剪刀剪的时候妈妈就要以给他买玩具，在这之前玩具肯定是不会买的。约定好后，豆豆每天回家后，都会主动把手伸过来让检查是否咬过，每天豆妈都能从中找一两个被咬的痕迹。发现后，问他原因是，会找个理由说是指甲自己跑了，不是他咬的，豆妈也顺从他的意思，自己跑掉，那你自己就要好好看管好，如果没看管好，再让他跑了，玩具还是不能买。就这样坚持下来今天终于看到10个手指头都没有被咬过的痕迹。希望他继续保持这样六一前就能给他买自己喜欢的玩具。

    经过几个月的坚持终于快改掉这个坏习惯。开始一段时间一直不见成效，一方面是豆妈自己太着急，另外一方面也是方法和引导不当，才花费更长的时间。在这个过程中，采用罚站的方法也是不可取的，但又没找到更好的方法，豆好朋友妈妈分享说，他家孩子就是采用这个方法快速改掉这个坏习惯，于是就借来尝试。以后在教育孩子的过程中需要针对自家孩子的性格特点找更适合的方法，别人行得通的方法，在自家孩子身上不一定成功，也许还会适得其反。