情景再现：

    “果果饮品店”在文文、宸宸、小宇和弘弘几个小朋友的布置下开张啦！文文从材料区搬来了各种小水果摆放在塑料小碗里，不一会儿，摊位的桌子上摆满了各式各样的水果和面包。客人来了，宸宸问：“你要吃什么？喝什么饮料？”客人说：“我要吃汉堡堡，还要一杯珍珠奶茶和一杯苹果汁。”宸宸看了一眼摊位，挠了挠后脑勺说：“今天只有果汁，没有珍珠奶茶。”客人又说：“珍珠奶茶是要带回家给爸爸喝的，没有怎么办呀？”一旁的小宇听见了说：“我来用橡皮泥做一些‘珍珠’，就有珍珠奶茶了。”说完，小宇走进店里，宸宸也急忙跟进去，于是，三人在摊位上抢着做客人需要的食品……。

分析与措施：

分析：由于我们之前讨论的时候有说过大家都喜欢喝饮料，但喝太多饮料或冷饮对身体不好，不够健康，所以大家一致认为喝果汁最好。所以，游戏一开始，文文很守规则，准备的都是果汁类的，当客人说还要“珍珠奶茶”时，宸宸感到为难，并诚实地告诉客人说没有珍珠奶茶。而一旁的小宇却帮他解了围，想到了用橡皮泥制作“珍珠”，这样，就可以满足客人的要求。可是，问题也来了，三人都抢着要在店里制作“奶茶”和“果汁”。

措施：

1.经验分享。针对游戏中出现的问题，我们在游戏结束后组织幼儿讨论：果果饮品店里如何能让顾客喝到满意的果汁或其他饮料？如何改变厨师既要做小吃又要制作果汁的现状？同时，建议果果饮品店的工作人员提供价目单给顾客，让顾客能够根据价目单上的内容有目的地进行点餐。

2.经验提升。教师可以以顾客身份参与游戏，请幼儿制作各类不同的饮料，关注幼儿在面对新问题时如何想办法解决。