情景再现：

当我们谈论过年后妈妈的新发型的时候，予筒说：“我妈妈烫头发了，她的头发是卷卷的。”薇薇说：“予筒的头发也卷卷的，很漂亮。妈妈说，等我长大了，也可以烫头发，把头发弄得卷卷的。”淇淇说：“我妈妈的头发是长长的。”小宇说：“我妈妈的头发是短的。”于是，在大家的一片讨论中，美容院游戏开始了。美容院都有哪些工作人员呢？斯岚当起了收银员，淇淇和依蓓当洗头工，歆倚当起了美容师。可是，她们等了好一会儿都没有客人光顾，淇淇大声吆喝：“快来美容院洗头啊！”终于，等来了第一位客人。接下来，又没了客人，于是，歆倚开始装扮起自己来，斯岚也来到旁边等着装扮……

分析与措施：

分析：由于是新开设的游戏，个别幼儿对游戏的材料和内容都很感兴趣，只有女生更爱到里面来玩。说明女孩爱漂亮，对这方面会更有敏感性，但大家对美容美发这一工种的生活经验较为缺乏，不熟悉的情况下客人也稀少。于是，工作人员就拿起里面的美容工具，把自己装扮一翻，然后到外面逛，让大家看，自得其乐。

措施：

1.了解孩子的游戏意愿，初步确定游戏主题内容。

2.提供游戏场所和玩具及相关角色牌，如收银员、洗头工、美发师、造型师等供幼儿自主选择角色玩游戏。

3.着重观察“美容院”游戏情况并拍照，以便游戏结束后讲评或下次游戏前回顾，组织讨论，了解幼儿实际情况，才能有针对性地指导。