情景再现：

    游戏开始了，玩具店里的轩轩和阳阳把各种玩具摆放出来，娃娃家的乔乔拿着篮子来买东西。阳阳问：“你买什么呀？”“我们娃娃家今天过生日，我要买火车玩具。”乔乔边说边看着喜欢的玩具，这个摸一摸，那个拿起来玩一下。阳阳赶紧说：“后面还有很多人要来买，你没有付钱，不能在这里玩我们的玩具。“乔乔说：”那好吧！“说着除了拿火车玩具，还把小熊绒布玩具、恐龙玩具也装进去。阳阳说：”你还没付钱了。“乔乔把手里的两元钱（红色的花片）付完，多带走了一样玩具，阳阳也没说什么。过了一会儿，妮妮提着篮子也来买玩具，也把篮子装得满满的回娃娃家去了。玩具店的人看着她提着满满的一大篮，再看看空空的玩具店，嚷嚷道：“玩具店没玩具啦！”

分析与措施：

分析：平时幼儿去过玩具店或超市买东西，具备买东西的粗浅生活经验。但是在游戏中表现出来的也只是简单的搬运，这样几次下来，各种店里的物品自然会很快就卖光。现在规定是给每家娃娃家的妈妈和奶奶发5个花片当钱，到菜市场可买一篮子的果蔬，其他人到玩具店最多可买两种玩具（每人发两个红色花片），说明营业员和顾客都缺乏经验及对数概念是笼统的。

措施：

1．材料支持，继续增添玩具店的物品，如各种各样的汽车、各种布娃娃，各种恐龙玩具……，提供袋子和售货员角色卡等。

2．组织讨论“一次能不能买那么多东西？为什么？”让幼儿通过讨论学会遵守游戏规则。

3．增强幼儿的数概念和正确买卖方法。在下一次的游戏中鼓励售货员与顾客之间在买卖的过程中进行语言交流，如观察价目表，售货员要求顾客按价目表来买，两元钱最多只能买两样物品，老师继续跟进观察。