今天霓霓是水果店里的工作人员，游戏刚开始，她开心地在市场里走来走去，小客人来到水果店以后，她走来走去看着小客人们，也不和小客人们交流。我对霓霓说：“你今天做了什么呀？”她开心地手舞足蹈说：“我在菜市场卖东西的。”过了一会儿，我到宝宝家做客，霓霓一下子从后面扑过来抱住我，“老师，你在做什么呀？”我说：“我在宝宝家做客，你不是在水果店工作吗？怎么跑出来了？”霓霓就是笑，我说：“你乱跑要扣工资的。”她听完就回去了，当我从宝宝家出来去水果店时，看见霓霓跪在一个小椅子上，然后两只手胡乱地在摆弄收银机，旁边有顾客要买东西，她都不理会。

分析与措施：

分析：霓霓这学期有好多天没有来，所以角色游戏的能力比其他幼儿要差，平时在角色游戏中也是一直当自由人到处乱玩的。今天她其实还没有从自己是自由人的角色中反应过来，还是想做什么就做什么，例如到宝宝家来找我，在水果店里玩收银机，对于水果店的工作人员要做的事情还不太清楚。只是依据自己的喜好想做什么就做什么。在此次的游戏中也是处于摆弄游戏材料的阶段，对水果店里的东西很感兴趣，也很开心，但是角色的意识比较差。

措施：

霓霓的游戏意识比较差，相信她以后都坚持来园，每天都玩角色游戏会对她角色游戏能力的提高大有帮助。同时也要让霓霓去尝试其他角色，例如这段时间里引导其当妈妈的角色，再过一段时间当奶奶角色，逐步帮助她加强角色意识，并且也要在游戏中提醒霓霓，督促她遵守游戏规则。