我在上课之前需要先选好自己上的课，这跟国内同学们都学一样的课程完全不同。那天按约定的时间爸爸妈妈陪我到学校见我的Guidance councilor Ms. Davis（美国没有班主任，每个学生都有自己的指导老师），她负责指导我选课。
    Ms. Davis很亲切地接待了我们一家。她笑容满面，不断地赞扬我，尽管我十分腼腆，只会僵硬地坐在那保持着优雅的微笑。她的热情倒真的使我悬着的心放下不少，在一个完全陌生的环境，这种热情具有安抚紧张心情的作用。为了帮我更好地适应新环境，她还把她负责的另外两个中国女孩——Alison和Yan Yan——从班上叫来办公室介绍给我认识。
    一阵寒暄后Ms. Davis拿出一本大大的课程册子让我看，又问我喜欢什么，有什么兴趣爱好。中学规定每天上四节课，英语和数学是必修，其他自己选。我拿着那本册子，对自己处在什么样的水平完全没概念，那些课程水平的字母缩写更加不懂。

    无奈之下只好告诉Ms. Davis我喜欢生物，有多年钢琴功底。结果剩下的那两堂课她就真的给我安排了AP Biology和HN Piano，都是这两科最高水平的课程，估计是因为我的入学测试考得好吧。
    AP代表Advanced Placement，是美国中学里能选择的最高级课程，相当大学水平。美国中学生在完成应有的中学课程任务后可以提前选修大学课，如果考过每年五月份的AP test，就能得到大学学分，这样上大学后就可以少修些课，实际上也等于节省了将来上大学的学费，因为美国大学是按学分来计算学费的。因此，AP课的要求会比一般课高很多，功课也多。Alison和Yan Yan都劝我不要选AP Biology，说太多单词我应付不过来。Aliso正在修这门课，她移民来美七年，英文流利的不得了；Yan Yan已经来了两三年都不敢选，而选了词汇比较简单的AP Physics。当时我想，功课再多也不可能比国内中学多吧！而且听说美国中学的数学和科学很简单，我在国内都读完高二了，单词，只要背一背专业词汇就行，算起来应付这些课“湿湿碎”啦！后来才发现，她们说得没错，这AP课跟我想象中差太远了，单词真的几乎“要了我的命”。
    选完课才十一点多，我在爸妈的鼓励下就直接跟在Internationa Center的一位工作人员去熟悉学校环境了，他带我认教室和餐厅的位置。走廊里有许多学生在说话，但大家对我并不太在意，我想要是在国内，来了个外国学生还不“夹道欢迎”？
    这学校表面看起来就两栋两层高的楼，没想到里面还真够大的！转了几圈我就完全弄不清东南西北了。左转右转，来到Science Wing，AP Biology的教室就在里。我看到Alison刚上完课出来，打了个招呼后，我就跟在工作人员后面推门进去，开始了我在美国中学的第一堂课——AP Biology，一门让我花费了最多力气对付的课程。