开会通知与成绩单寄到家

    作为国际学生，女儿顺利入读波士顿剑桥林兹拉丁中学的一个月后，我们在家就收到了学校的信件，哈，居然是学校开家长会的通知，随通知信寄来的还有女儿阶段考试的成绩表，以及每科老师的简短评语。此前，女儿本人还不知道自己的考试成绩呢。

    在此之前我对美国中学如何与家长沟通还没有什么更多的概念，但收到“家长会”通知书与子女成绩单后，我感觉他们这样做不错，一来表示了校方对学生家长的尊重（当然我的意思不是非得这样才是对家长的尊重），二来也可以保证信息的直接送达，这一点很重要。想想以前国内家长会的通知书都是由学生自己捎回家的，我知道有极个别的学生因为表现不好，就故意不转告家长去学校见老师。
    女儿习惯了在国内应试教育的模式，今番异国他乡的求学经历，令她最开心的是，在美国学校里，成绩是被视为个人隐私的。既不会当众宣布学生成绩，也不搞排名，班上同学考得如何，彼此间是互不知情的。即使科科都考不及格，差生也不会在同学面前抬不起头来。
    而反观国内的学生成绩往往是公开的秘密，这些年，我在国内开家长会时，通常都是家长们排排坐在课室里自己孩子的座位上，听着台上老师分析班上这个学期排名靠前的名单，然后会点几个差生的名字谁谁谁的成绩又如何如何了，此时我感觉是老师正在批评差生的家长，没有尽到管好自己孩子的责任，那些正坐在自己孩子位置上替孩子“受过”的家长肯定是如坐针毡的难受。我听说还有的学校甚至会把各班同学成绩排名表张贴在墙上，公布于众。唉，要是自己子女成绩名列前茅的还好，要是倒数第几时，为人父母的可就有点尴尬了。

晚上开会点心水果饮料垫肚

    美国家长会安排在晚上七点到九点召开，父母下班后直接到校，无需请假。学校还专门准备了点心水果和饮料，置于走廊长枱上，让那些来不及吃饭的家长先垫垫肚子。
    学校入口处，有许多工作人员在等候，为我们办报到手续，并协助查找孩子（按学生名字的英文字母顺序查）的资料，然后，按该学生所修课程，引导家长前往不同课室去见任课老师。学生都没有固定班级，也没有班主任，按课程表，上什么课就到有关课室，就像我们国内研究生上课一样。

 

    美国中学要求每个学生每学期都要选修四科课，至于是哪四科以及每科又选择哪一级水平的班，则由指导老师（女儿学校共有4个指导老师，每人要负责指导好多学生）单独约学生及家长一起讨论决定。于是，学校必然是小班教学，很多班都不会超过10人呢，因此，任课老师对自己的学生情况都会了如指掌。
    那天晚上，学校楼道热闹非常，来来往往的都是家长及陪家长来的学生，老师们都端坐在自己的课室里，静候各位家长的到来。而要是在国内开家长会，都是家长们坐在一个教室里不动，然后是任课老师轮番进来给我们作“报告”，有时某个任课老师在另一个班还没讲完，我们就得等候。
    美国的家长会其实就是家长与老师的单独见面，家长们自觉地在课室门外排队，轮候单独与老师谈话，学生也可以随家长去见老师。老师与每位家长谈话的时间通常控制在10分钟左右，“一对一”的面谈，也让每个家长都能与老师有的放矢地去沟通。
    我女儿选的是英语、数学、生物与钢琴四科，那天，我们全家循着女儿白天上课的足迹去“走堂”，东拐西转地上上下下，分别见了4位任课老师。哈，这样的感觉真新鲜。