聪明的燕子妈妈

今天在一年级听课，语文老师给学生教的一篇题目是《一次比一次有进步》的课文，文章内容浅显易懂，而且很有教育意义。

课文讲的是燕子妈妈用不断鼓励的办法引导自己的孩子学会仔细观察事物的一个小故事：

菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！”

燕子妈妈说：“你说得对，你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！”

燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去仔细看看，它们还有什么不一样？”小燕子又去了。回来高兴地说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！”燕子妈妈笑了，说：“你一次比一次有进步！”

文章只有二百多个字，一年级小学生在老师的指导下很快读懂了课文内容，他们说以后要像小燕子一样学会仔细观察事物。

走出一年级教室，我却有着和孩子们完全不同的收获。

首先，小燕子为什么要去菜园里观察冬瓜和茄子有什么不同呢？是燕子的妈妈，是她看见“冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上”后想到了应该让自己的孩子了解这两种蔬菜的区别，所以才主动提出让小燕子去菜园里的。燕子妈妈具有强烈的培养意识，这是很了不起的。

其次，燕子妈妈对于孩子的每一个发现都给于了及时的肯定：“你说得对。”“很好！”“你一次比一次有进步！”它毫不吝惜的夸奖给了小燕子很大的鼓励，所以，小燕子才搧着稚嫩的翅膀一次又一次地飞到菜园里去观察。

第三，燕子妈妈鼓励孩子进一步观察，不断地发现。当燕子告诉妈妈“冬瓜大，茄子小”的时候，燕子妈妈说：“……你能不能再去看看，还有什么不一样？”在她的鼓励和引导下，小燕子才发现了“冬瓜是绿的，茄子是紫的”以及“冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺”。

好一个有心的燕子妈妈！我禁不住为作者的匠心叫好。

现实总是和理想的童话有着极大的差距。在我们的周围，注意培养孩子观察能力的家长屈指可数，更不要说及时肯定悉心指导了！倒是大多数家长对于孩子生活上的关心可谓无微不至。

这篇用来教育一年级小学生的童话是不是也值得我们做家长的人一读呢？