闲说苏州话

（七）

苏州人对儿童的启蒙教育，虽然带有一些封建色彩，但倒也十分合仄押韵，朗朗上口。没有象现在一些家长从小强迫孩子学这学那，但在不知不觉中锻炼了孩子的记忆能力。对早期思维的开发，应该说和现代儿童心理学倒有许多不谋而合的地方，如流行至今的有：康铃，康铃马来哉，隔壁大姐转来哉，啥个小菜，茭白炒虾，田鸡踏煞老鸦。老鸦告状，告拨和尚……。正是这些从内容看来是互不相干的。但加以窜联使其两两押韵，记起来还非常容易。再如：“青竹园里一条蛇，游来游去捉行蟆（蝌蚪或是青蛙）行蟆伴了青草里，青草开花结牡丹。牡丹娘子要嫁人，桃花园里铺行嫁,梅花园里结成亲”，这些看似不合逻辑的东西,由于它的跳跃式的思维模式,可能会启发日后他(她)的丰富的联想。就如猜谜语,苏州人叫”猜谜谜子”对少儿来说,由于缺乏抽象思维的能力。因此,谜面一定是要他所能见到的常用物品,苏州话谜语有这么一则:“头对头,脚弯钩,两只眼睛骨溜溜”，打一生活用品,是剪刀。“弯背老公公，胡子翘松松。走到汤家巷，混身彤彤红。谜底是虾（汤家巷是苏州市内一条街，这里指开水），十分形象。当然还由于有些物品现在市场已经很少见,或者进了博物馆.要让现在的小朋友来猜是有一定困难的.如:水烟筒，谜面是这样的，伍子胥守把潼关，白娘娘水漫金山，诸葛亮借东风，周瑜动火攻。”这一用历史人物、事件串起来的谜面把当时人抽水烟的过程描绘得惟妙惟肖。当然也有一些是不太健康的。如“雨落灰堆里，钉鞋踏烂泥，鸡啄西瓜皮。翻转石榴皮”，说的是某些人因出天花而留下的病灶。