活动目的：

        《浙江卫视》每周五晚上有一档固定的娱乐节目《我爱记歌词》，整个节目场面活跃、气

氛热烈，深受观众喜爱。由此，我觉得如果模仿《我爱记歌词》的形式，每月开展《我爱记诗

词》活动，通过比赛的方式评选出月度冠军，那这种有声有色的活动一定能激发每位学生诵读

经典的热情和兴趣，从而扎实、有效地推进经典诵读活动。

 活动过程：

 一、诗词你来接

         在悠扬的音乐声中，主持人边念诗句边走到同学中间，随机让同学接下一句，依此类推，

选出六名同学上台比赛。

        如主持人选用苏轼的《水调歌头》，念：“明月几时有？把酒问青天。”

       生1接：“不知天上宫阙、今夕是何年？”

       生2接：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”

       生3接：“起舞弄清影，何似在人间？”　

        ……　

 依次接龙，背完整首词。

 二、诗词连连看

         让六名选手站成一排。媒体播放诗词录音，待中断后，按顺序让选手在15秒内答出下句。

答对则意味着闯关成功，全体同学齐诵古诗，然后换新的古诗继续选拔；答错的话，该题让下

一位选手继续作答。周而复始，直至按过关顺序选出四位选手晋级。例：

         题一：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。                     

        题二：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。                     

        题三：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。                     

 三、诗词大填空

         四名选手分二组，每组一人晋级。可选描写相同景物的两首古诗进行比赛。主持人介绍诗

词的历史背景、作者，然后在大屏幕上出现诗词内容，但其中留有空格，需要选手把它填完

整。要求选手把整句读出来，并将填进去的字组词后读一遍。正确率高的晋级下一轮。如果正

确率一样，则稍微增加难度，进行加赛至决出胜负为止。

       例：可准备一组有关“梅花”的诗词，进行比赛。

 1、主持人：这首词上阕集中写了梅花的困难处境，下阕托梅寄志。作者自注“咏梅”，可是

它意在言外，托物言志，表现出诗人决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和坚贞自守的

傲骨。它就是著名诗人陆游写的《卜算子 咏梅》。

 屏幕出示：

    卜算子   咏梅   

      外断桥边，寂寞      无主。  已是黄昏独自    ，更    风和雨。 无意苦争    ，一任群芳    。 

零    成泥碾作尘，只有    如故。

 2、主持人：这首词和刚才的题目一样，但这个诗人笔下的梅花充满着自豪感，坚冰不能损其

骨，飞雪不能掩其俏，险境不能摧其志。这首词就是毛泽东的《卜算子  咏梅》。

屏幕出示：       卜算子   咏梅                            毛泽东

        风雨    春归，飞雪    春到。已是悬崖百丈    ，犹有花枝    。    也不争春，


只把春来    。待到    花烂漫时，她在丛中   。

  四、诗词一条龙

        两名选手按晋级顺序进行比赛。在这一关中，屏幕出示一首古诗，但不够完整，需要补填

所缺的诗句。两位选手一起把要填的内容写在纸上，待完成后把他们所写内容在实物投影上显

示出来，让同学们一起评判，正确率高者为本月“我爱记诗词”冠军，并颁发月冠军证书及奖

品。

        例：主持人：祥兴元年十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进攻南宋

最后的据点，文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。我们就一起来看看

这首表现诗人人格魅力和中华民族独特的精神美的《过零丁洋》。

 过零丁洋         元   文天祥

辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。               ，                。

惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。               ，                 。

五、 诗词知多少

        此环节由新当选的“我爱记诗词”月冠军担任主持人，挑战在场的同学。月冠军从校本教

材中选择古诗词，说上句，让下面的同学举手接下一句。接对，立即颁发奖品，直至10份奖品

分发完毕。

         最后主持人预告下个月将会评选出第二个“我爱记诗词”的月冠军，让同学们作好充分准

备。在本学期结束前，各位月冠军之间还会进行对决，选出总冠军，到时会得到一套精美的图