听过很多讲师的课，也做过数次讲师，有一些小小的感悟和大家分享。

    要明确自己是讲师。不论你是哪个领域、哪个层次的专家，或者是什么级别的领导，你站在讲台上，首先你就是一个讲师。你要完成的任务，或者是向学员传授知识、学问，或者是帮学员梳理思路，系统经验，或者是跟学员分享观点，激发思想，或者是帮助学员交流，使之获得体验……不论哪一种，都要求以学员最后的收获为判定效果的唯一标尺。你自己的学历、学养和工作能力只能作为主办方的参考，并不能证明你讲师“讲”的水平。把身份搞清楚，这一点很重要。

    要讲普通话。一些专家和领导不愿意“撇”普通话，认为自己讲方言很自然，很带劲，很有表现力。但是，我的经验是，除非你清楚所有的学员都能完全听懂你的方言，不然，还是要尽可能讲标准的普通话，最次也是带方音的普通话。不然，你讲得津津有味，听者却不知你所云。有时候，不是听者不懂得倾听，实在是我们讲不明白。

    要站着讲。这是一个态度问题。除非你自信能像曾仕强一样娓娓道来，轻松幽默，除非你有健康原因，否则，你一定要站着讲。站着讲是你把你当师者的表现，也是你尊重学员的一种表现。站着讲有利于你观察全场，观察所有学员的反应，有利于你与学员进行眼神交流，有利于组织互动，有利于板书……站着讲也是一种策略。如果你能自始至终站着讲，学员会包容你许多缺陷。

    一定要备课。水平再高的讲师，不提前备课不行。即便是讲过多次的重复性内容，也一定要备课。因为时空在变，学员在变，主办方的要求在变。你两次跨过的一定不是同一条河流。不仅要备知识，还要备思想，备技巧。而且，互动的技巧往往比要传授的内容更重要。备课时要“吃透两头”，不仅要了解主办方的背景、意图，还要了解学员的背景、素质。备课时的认真程度跟你的效果有极大的关系。

    破冰环节很重要，决定听众对你的认可。可以以别具一格的自我介绍开始，可以以富有蕴含的故事开始，可以以游戏等互动形式开始……总之要拉近与听众的感情，增强内容的吸引力，提高听众的注意力。

    除了破冰环节，中间和结尾的设计也很重要。讲课的过程中最好有数个能激起掌声的高潮，并且要留一个余音绕梁的结尾。

    一定要讲故事。枯燥的理论容易让听众打瞌睡，生动有趣的故事则可以提高大家的兴趣。要注意的是，故事和内容要有联系，不要为了讲故事而讲故事，浪费大家的时间。不要讲低俗的故事，因为这有损师者的形象。

    导游不是游客，要做的是导而不是游。讲师要做的是让学员跟着你的思路去深入你要讲的内容，不能只顾自己讲，不管别人听不听，听得如何。一定不要自己一讲到底，除非短时间的演讲。要能唤起大家互动的激情。要设置让学员分享的环节。大家的闪光点同样可以为你增色。

    要精心制作PPT，但不能过分依赖PPT。思路越清晰越好，重要的内容可以板书。一定不能去读PPT。最好是离开PPT也能讲清楚，讲条理。PPT是用来帮助听众吸收的，辅助直观的效果，不是讲师的拐棍。PPT应简洁明快，图文并茂，不能文字太多，也不能太花哨。黑色字往往最清晰。

    绝对不拖堂。在任何情况下，不论任何原因，都绝对不能拖堂。再精彩的内容，拖堂都会使效果大打折扣。拖堂是对听众的不尊重，也是对主办方的不负责任，还是缺乏自信的表现。有些讲师临机应变，在时间不够的情况下以幽默的语言急刹车，能够获得热烈的长时间的掌声。如果你非要按照你设计的内容讲完，估计听到的就是“倒掌”了。