爱?感恩?做秀?
有一次我到学校去参加一个家长会,看到一个班的孩子站在教室的中间,在老师的带领下,朗诵一首感恩的诗歌:
让我们感恩妈妈,是她给了我们……
让我们感恩爸爸,是他给了我们……
让我们感恩奶奶,是她给了我们……
让我们感恩爷爷,是他给了我们……
让我们感恩老师,是他们给了我们……
让我们感恩学校,是学校给了我们……
让我们感恩朋友,是他们给了我们……
让我们感恩……
孩子们的声音高低不一,起伏不定。他们已经站立了很长的时间。有的已经歪歪斜斜,好像马上就要倒下的样子。可是,他们还在努力控制自己,坚持着把诗读完。
一首很长很长的感恩诗终于结束了。孩子们按照老师的要求,当场向家长表达自己的感恩之情。
有的孩子说:妈妈,谢谢您,您辛苦了!
有的孩子说:爸爸,感谢您养育我,我长大了会回报您的!
有的孩子说:奶奶,是您在照顾我的一切,我衷心地感激您!
……
我看到有的家长眼睛湿润了,有的家长低下头擦泪。
而我看得后背发凉,心开始颤抖。
我想起在报纸上看到过的一张新闻照片。在一个校园的操场上,长蛇似的排放着脸盆。家长们坐在一张张凳子上,让孩子们给自己洗脚。
这是某小学的一次感恩活动。
那样的照片,简直让我觉得恶心。
我的眼睛,被它深深地灼疼。
我们真到了需要孩子给我们洗脚的年龄了吗?
孩子们真的想给父母洗脚吗?
向父母表达爱意,只有洗脚这一项方式吗?
所有的孩子和父母都愿意在大庭广众之下用这种方式表现亲情吗?
今天,我又一次感到,今天这样的活动,像照片上那次活动一样,是校方精心设计的一个秀场。孩子们和家长们被绑架着,在集体做秀。
感恩,真的需要大规模的秀场吗?
我们,到底有多少需要孩子感恩的地方?
我们的白发,是不是真的因为孩子而添?
我们脸上的皱纹,是不是真的因为孩子而加深?
是不是有很多的父母翘班去打麻将却要求孩子上好每一天?
是不是有很多的父母长期冷战却要求孩子热爱家庭?
是不是有很多的父母不尊重自己的老人却希望孩子爱自己?
是不是有很多的父母自己工作上没有业绩却要求孩子有很好的成绩?
我们给了孩子生命、物质、求学的条件,是责任还是施恩?
是不是有很多的老师,经常对那些学习成绩不好的孩子热嘲冷讽?
是不是有很多的老师,在根据家长的“表示”排列教室里的座位?
是不是有很多的老师,暗示学生给他送节日礼物?
是不是有很多的老师,提醒家长送孩子到他开的辅导班去补课?
是不是有很多的老师,对学校牢骚满腹对工作草率应付?
我们是老师,可是我们“为人师表”真的名副其实吗?
我们是在为孩子付出,可我们付出的时候就想着要回报吗?
我们给孩子爱,是出于爱的天性,出于血缘和亲情,出于社会责任,还是把爱当做一种投资,期冀它能带来巨大的“收益”?
爱孩子是一种付出,难倒不是一种需要吗?
我们是给了孩子很多,难道我们没有从孩子那里得到更多吗?
我们不由自主地微笑,因为看到了孩子纯真的笑脸;
我们揪心地疼痛,因为不忍心看着孩子忍受病痛的折磨;
我们思念,因为孩子短暂的离开;
我们欢喜,因为孩子每一天的成长……
孩子延续了我们的血脉,同时给了我们多么深刻而丰富的人生体验。
孩子让我们真正长大,意识到责任和被需要,让我们对复杂而沉重的人生深深热爱。
孩子的质朴,让我们反观自己的世故;
孩子的纯真,让我们反思自己的虚伪;
孩子的活泼,让我们缓解生活的压力;
孩子的成长,让我们看到生命的美好……
我们是不是也应该感恩上苍,是上苍给了我们天使一般的礼物?
我们是不是也应该学习如何珍爱孩子,珍爱我们眼珠子一样的宝贝?
我们会爱孩子吗?
我们有没有给孩子带来过伤痛和屈辱?
我们耐心地倾听孩子的每一次话语吗?
我们有没有企图把自己的理想移植进孩子的心灵?
我们有没有武断地想用自己的价值观来代替孩子的思想?
在孩子成长的道路上,我们是助跑者、施恩者,还是罪人?
爱,多么美好,多么迷人!
爱是不由自主的微笑,是情不自禁的抚摸;
爱是阳光一般的晴朗,月光一般的温柔;
爱是目光的对视,身体的依偎,心灵的交汇;
爱是清风吹过大地,清新然而无语;
爱是细雨润泽万物,深切然而无声;
爱是窗前的眺望,放飞思念与牵挂的风筝;
爱是灯下的凝视,伴随欣慰与甜蜜的叹息;
……
大道无形,大爱无声,大恩不言谢!
让孩子和我们一同感受爱,体验爱,
让我们和孩子一同奔跑,一同成长,
让孩子体会情的温馨,爱的无私,
让孩子在爱中思索爱,学习爱……
所以,请不要设置各种秀场演示爱,展览爱!
不要通过各种方式让孩子感受到各种“恩典”的重负!
不要让孩子有“亏欠”的感觉!
不要让孩子为我们的矫情和技巧而暗自脸红!
不要让我们亵渎“父母”“恩师”的神圣职责!
但愿这样的感恩秀场不要再出现!
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