最近更新博客很少，显得有点懒，其实这段时间比平时要紧张的多，正在做很多事情。前不久，结识了一位“老师”，给我了很多指导和帮助，并对我提出了很高的要求。近来做的事，跟这位“老师”的要求有关，但目前看来，距离完成“老师”布置的任务，还有许多路要走，远非开始我想像的那样容易。非常希望在“老师”的引领下，能够把这条路走出来。我向来不缺乏信心和决心，现在最需要的，是静下心来“做好功课”。

贝贝期末考试早就结束了，一直没顾上点评。说起来，贝贝这次的成绩是进入中学以后比较低的，不说具体分数了，只说个范围吧：语文80—85分之间，数学和英语都在95分以上。三门总成绩不到280。这个成绩在班里大概进不了前十名吧。不过我和贝贝并没有觉得有多沮丧，因为我们有我们对成绩的分析。贝贝进入初一以来成绩总在80多分的数学，这次还算不错，说明她的努力收到了效果。英语没有象平时那样拿到全班最高，但与Top 1也就是两分的差距。语文是考砸的项目，其中光作文就被扣掉8分。这里有个趣事。贝贝头几年作文考试总是当场写，有时发挥好了会写得很好，发挥不好就可能砸。我给她教了“技巧”，平时做些积累，考试时连套用带发挥，风险小，把握大。贝贝有几次作文照此方抓药，成绩还不错。尝到了甜头，她的惰性也开始滋生了。据她自己说，她是把上次一篇仅被扣3分的作文直接套过来了，而且那篇作文她已经套过N次了。对她知根知底的语文老师这次毫不客气地狠扣了她的作文分。我不清楚是因为不切题，还是要惩罚她这种偷懒行为。无论如何，我对老师的严格要求是举双手赞成的。

    贝贝的语文成绩在小学就极好，属有绝对优势的科目，但成绩好到让她敢于很少下功夫学，这就有问题了。目前她的语文成绩不好说“落魄”，但肯定不是她的真实成绩。快考试的时候才知道，她的语文居然没复习完，还留点小尾巴她打算自己现场自由发挥的。得知此情，我也不得不佩服我家贝贝的好“胆量”——于是提笔给她题了一行大字：“无知者无畏。

    尽管贝贝此次总成绩并不好，但一学年来各次大考的超级稳定发挥，让她全年的加权平均成绩还可以——进入全年级50强了。本来我们也不知道，因为学校有个评选“优秀学生”项目，各年级对前50名的同学中进行选拔，有考试和论文之类，而贝贝荣幸地接到了这个通知。

    贝贝在学习上还有些偷懒，但我还是原谅她，毕竟今后还要学很多年，过早上紧发条，会让孩子没有后劲的。

    不知我的看法是不是正确。