期中考试之后，自然要开家长会。贝妈作为我们家的特命全权代表出席这次会议。

    贝贝的学校很有意思，不像有些学校那样用学生的成绩和排名来作为督促孩子和家长的手段。因此，我们原先预期的在会上观摩孩子们学习成绩“爬行榜”的情况并没有出现。班主任只是告知，贝贝她们年级的孩子，三科（语、数、英，没有包含政治）总成绩在290以上的有一位（贝贝班里没有），贝贝班里在280—289的有十位左右（贝贝去掉政治的94,三科为281,恰在其中）。据贝贝自己估计，她的名次当在5名以内。当然，估计毕竟是估计，老师既然不愿明说，自有其道理。反正对这个成绩我们家长和贝贝本人都是比较满意的，同时也从这个成绩中也能够看到她的潜力。

    会上，老师根据孩子们的表现，分单项对一部分孩子进行口头表扬，贝妈竖着耳朵听了半天，却没有听到贝贝的名字，那些她成天在家里念叨不停的同学名字倒听到不少。贝妈多少有些耿耿于怀，我劝她道，自己的孩子自己还不了解么，既然知道努力，还指着表扬干嘛呢。况且，上次的年级队会，一个班出一个人上台演讲，她代表她们班，这个荣誉还不够大么！

    贝妈这次带给贝贝的主要精神，就是老师在会上反复强调的，优秀来自于良好的习惯。检讨一下贝贝，有些方面做得还可以，有些方面也还确实存在差距。我则告诫她，要把考试当作是一个检验学习成果、学习习惯、学习方法的最好方式，无论考得好与不好，都把它当成一次检查，胜不足骄，败不必馁，不断发现自己存在的问题，力争把成绩巩固住，并坚持下去。

    毕竟学习是一个长期艰苦的事情，还远没看到终点，没有必要过早兴奋，更没有必要过分消耗精力，从这个意义上说，在这个时候，养成好习惯、保持好状态，就好比长跑当中的调整步伐和保持姿态，比一时的速度更为重要。