时间过得挺快，转眼贝贝进入中学已经近两个月了。下周一就是贝贝进入中学以后的头一次期中考试。贝贝究竟能不能很好地适应初中的学习生活，在学习当中还存在什么问题，通过这次考试可以做一个很好的检验。尽管学习不是为了考试，但考试的确是为了更好地促进学习。没有理由被考试吓倒，但更没有理由不重视考试。

    上小学的时候，贝贝一直信奉“大考大玩、小考小玩”，既说明功课确实轻松，更透着一种她对学习的自信。进入中学后，功课多了，作业量明显增加，而且许多方面的要求也与小学有了根本不同。贝贝的适应能力还算强，近两个月的时间基本上进入了角色，更重要的是，我发现她不仅在努力补充知识，还在不断摸索和改进学习方法。比如，学数学当中，她目前在尝试“三遍法”，即遇到好不容易做出来的难题，不是做过一遍就算完，而是集中精力连续做三遍才放过，效果非常好。再比如，她平时喜欢阅读英汉对照，内容太简单的已经不能够引起她的兴趣，但因词汇量所限，有些难度的读起来又有些费劲，她就采取先粗略浏览一遍中文，再仔细阅读英文的方法，近期用此法读了不少东西，对英语学习促进比较大。另外，对于带作文的语文考试她也想了一些办法。过去她考语文时先做作文还是后做作文拿不准，两种方法都试过，但各有利弊。现在她准备把“先看作文题目法”作为这次迎接考试的办法，即拿到考卷后，先看一下作文标题，然后作基础部分，在做基础部分的同时，她自己的潜意识实际上已经开始思考作文了，做完基础部分再写作文。如果基础部分费时过多，则一定要停下来最后给作文留四十分钟时间，做完作文后如有时间再回头补做没完成的基础部分。力求没有完成的部分分值最小，尽可能取得比较好的成绩。

    尽管贝贝目前在市重点的实验班，竞争非常激烈，我们仍要求贝贝要全力争取好成绩，充分展示自己的能力和水平，但也别把分数看得过重，只把考试作为检验自己学习情况的一个标尺，通过这次考试，发现存在问题，补上知识空白，夯实基础知识，提高学习能力，为中学六年的学习打下良好的基础。