教孩子早些学会花钱

中耀

  许多家长不愿让孩子自己买东西，更不让孩子接触钱……他们认为让孩子自己买东西，会使孩子养成好花钱的坏毛病，认为让孩子过早接触钱，会对孩子产生不良的思想影响。其实，家长的这种想法是不对的。

  其实，钱本身不是“坏”东西，钱对孩子来说也没有任何不良的作用。正如钱的本质——它不过是用来购买商品、充当一般等价物的特殊商品而已。只要商品存在，货币就存在。

  金钱之所以会产生贪污受贿甚至腐败，那是有人利用金钱的属性，损公肥私、中饱私囊。一些看不清问题本质的人因此产生错觉，以为这是金钱的罪过。其实，钱和罪恶之间没有必然的联系。比如大公无私的人掌握金钱，就会无私心地用于有利于大众的公益事业，而绝不会做中饱私囊的事。家长明白了这个道理，就会主动让孩子接触钱，主动教孩子学会花钱，孩子学会花钱不仅不会产生坏毛病，而且会尽早认识社会、尽早适应社会。

 家长让孩子早些接触钱，特别是鼓励孩子自己买东西，可以让孩子在花钱过程中了解钱的价值，掌握数的概念和数的简单计算。尤其在孩子小时，通过花钱的实践还能锻炼孩子的智力，对孩子的智力发育也是有好处的。

 我们会看到有些经商的家长，他们的孩子受家庭环境的影响往往常常参与家长算账，久而久之，小孩子便学会了算账。有人不相信就出题考他们，如此反复考证的结果，反倒促进孩子提高了心算的能力。

 比如天津南郊区南洋乡有个叫田小虎的孩子，母亲做出纳工作，他从五岁开始自己买东西，很快就学会了心算。六岁时他可以快速准确地心算出四、五位数的加减法，人称 “小神童”，其实不过是他经常练习算账的结果。

 此外，在这个过程中，孩子还可以较早地练习敢“出头”，初步学会社会交往，这显然对孩子的成长也大有好处。

 当然，让孩子接触钱自己买东西的目的是进行社会实践的学习，而不能任孩子乱花钱，或者惯孩子使其养成乱花钱的坏毛病。家长在这方面要给予指导，交给孩子如何正确对待金钱。

 德国神童卡尔•威特的父亲常用奖金鼓励孩子，同时也指导孩子该如何对待金钱。所以小威特从不乱花钱。而逢年过节还会在父亲的指导下，买些礼物去帮扶贫苦的人家。他不仅从小获得了对金钱的价值概念，还从社会实践中学会了正确使用金钱的道德观念，这对孩子来说不是很有好处的吗！