【系统思维】公众微信推送文章（44）：本末倒置的评价标准    关键词：标准

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对于一所大学甚至一个国家的科学发展来讲，学术评价标准的设定具有重要的导向作用。现在很多大学都把老师争取到了多少科研经费作为衡量其学术水平的一个重要指标，具体做法就是把科研经费的多少直接换算成科研分数，比方说一万块钱一分，考核的最终结果取决于总分的多少。这显然是一种本末倒置的评价方法。科研经费是从事科学研究的手段而不是科研本身，科学研究需要经费支撑，但是研究经费不等于学术研究，更不等于学术水平。达尔文发明进化论依靠的是他父亲给予的经费资助，没有向国家申请一分钱。如果根据申请到的科研经费来评价的话，达尔文无疑没有任何科研分数，难道达尔文真的没有学问吗？

根据申请科研经费的多少评价学术水平的做法，不仅是一种本末倒置的评价方法，还会起到一个非常错误的诱导作用，诱导老师和科学家花费更多的精力去争取科研经费而不是从事科学研究本身，即引导老师和科学家把手段当目标去奋斗。在我国目前以行政为主导的教学科研体制中，各种科学基金和研究经费大都掌握在行政官员手中，这又诱导老师和科学家都去做官，都去奔仕途，难以专心教学和科研。根本出路就是改变本末倒置的评价标准，让学术评价回归学术，将学术研究和行政管理分离，一个人不能既是学术资源的管理者又是竞争分享者，严格控制和谨慎处理所谓的既是学术骨干又是行政领导的“双肩挑”现象，避免出现能够拿到钱的人没时间干活，有时间干活的人拿不到钱。

延伸阅读

1、  昝廷全：《系统经济学探索》，北京：科学出版社，2004

2、  昝廷全：《系统经济学史记：1985-2012》，北京：科学出版社，2014

3、  昝廷全：《系统经济学进展：2013-2014》，北京：科学出版社，2014

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