在新知识的学习过程中，有学生告诉我有时会发生这样一种现象：有些内容当时看懂了也理解了，但是过不了多久很快就忘掉了。按照我的理解，之所以会出现这种现象，可能是因为新学习的知识没有和既有的知识系统融会贯通，用系统经济学的术语来讲，就是没有和既有的知识结构系统化，处于和既有的知识系统/结构游离的状态，是游离于既有知识系统/结构的孤立点（孤立模块），所以，容易被忘掉。从认知心理学上讲，刚学到的知识或新得到的信息首先被储存在大脑的短期记忆区，只有当它们与既有的知识系统/结构融会贯通成一个有机整体之后才会进入长期记忆区从而被记住。只有这样，才能真正达到学习效果，推动知识软件的升级，使人越来越有知识。另外一个显著的学习规律就是，一个人的知识软件越多，学习效率就会越高，也越“容易”学习。这和我提出的传播有效性原理具有某种相通之处，甚至可以说在深层意义上是一致的。

    关键词：新知识，既有知识，系统化，长期记忆，知识软件升级。