新学期，四岁的小外甥女果果上了中班，才上了一周的幼儿园，俨俨成了小大人了，真是到了既张狂又可爱，让人又爱又恨的年龄了。而我送给果果的新学期礼物，就是一套《乐科》。

小班时，果果每天下午都盼着爸爸妈妈早早接，每天临上幼儿园总提同样的要求：“妈妈，你要第一个来接我，记得，一定是第一个!”畅儿上班小时也爱提这样的要求，所有的小朋友都要妈妈第一个来。而果果上了中班没几天，就对妈妈说：“下午不要那么早接我，我要跟小朋友多玩一会。”太阳真从西边出来了？

为什么三岁的小朋友都希望妈妈第一个来接，而到了四岁，却希望妈妈晚来一会，要多和朋友玩一会呢？这个问题，我在乐科里找到了依据。新学期开始了，小兔子开始一点也不爱去幼儿园，玩具没意思，午睡睡不着，画画没得第一，这些都成为美美不快乐的理由，但她摔倒在地，很多小朋友都来关心她、帮助她的时候，她突然觉得，上幼儿园真的挺好的。这个小故事，我陪果果一起读，果果说，我喜欢上幼儿园，小朋友们也帮助我，我也帮助小朋友，我最喜欢和丁丁、毛毛、乐乐、小静一起玩。

对于不爱上幼儿园的孩子，乐科里也有具体的指导。比如，家长要做好孩子入学准备；及时与孩子沟通在学校里的生活，了解他们的心理状态；多陪孩子做一些游戏；还要对孩子的不合理的要求不妥协等等，相信对很多家长会有帮助。

这本科学认知，给了我和果果许多惊喜。神秘的海洋朋友，小鼹鼠的地下宫殿，火辣辣的沙漠，银杏的养老问题，这些平时看不到的动物、植物，让果果大开眼界。

看，小卡片下面藏着什么秘密呢？果果对此非常感兴趣。

几乎每翻一页都会有惊喜，瞧，一会变得更大了。这样的立体书，果果看得津津有味。

果果妈妈也喜欢乐科，家长专用的这本乐科爸爸妈妈，表妹读后也颇有收获。怎样鼓励孩子表达自己的情绪情感？一家三口照着书上表演达人这一页，分别进行了表演，小孩的成长就是在一次次不经意地模仿中进行的。一家人玩游戏的过程，就是锻炼孩子的身体协调能力、肢体表达能力，还能训练逻辑思维和反应速度。这个游戏还可以自由出题，即兴表演。果果说要当表演达人，还要跟幼儿园的小朋友一起玩这样的游戏。

　　周末，我们带果果一起参加了一个小型的家庭聚会，五个家庭五个孩子，畅儿和她同龄的一个小朋友玩，果果和另外两个四五岁的小朋友很快就打成一片，虽然有一个还是第一次见面，但三个小朋友俨然外交家，每个人都积极主动，很快就有了共同喜欢的游戏，而且相当和谐友善。果果说，下次我要带来乐乐猫的许多手和许多脚，和小朋友一起爬爬跳跳，还要一起打牌!果果确实长大了，需要朋友，有好吃的，好玩的，都乐于和朋友一起分享。

果果说的，是这一期乐科的玩具。以前的许多玩具，往往玩一时新鲜，过会就扔了，但这些玩具让果果耳目一新，爱不释手。

 看，果果自己动手，把英雄战争牌一张一张从卡纸上取下来，然后就可以和爸爸妈妈一起打牌喽。

　　手掌和脚丫贴片，可以贴到泡沫垫上，根据贴片指示手脚并用前进，从而进行感统训练，让孩子在快乐玩耍中接受刺激信息，建立正确的反射。要是几个孩子一起玩就更有意思了。

孩子从一出生，就开始了与他人的交往。随着年龄的发展，他们与人交往的意识不断增强，交往策略也不断丰富。孩子一过四岁，仿佛一下子长大了，四岁孩子的特性是既张狂又可爱，让人又爱又恨。四岁孩子喜欢一切新奇的事物，有着变幻莫测的想象力，这个时期，孩子成长得很快，其语言能力、运动能力、表达能力、思维能力都会得到了极大的发展。

果果这个四岁小美妞，不再愿意独自一个人玩耍，而是喜欢与同一个或更多小朋友一起玩耍，从一个“自然人”渐渐变成小小的“社会人”喽。朋友多，自然就快乐多!