今天在单位值班，在《齐鲁晚报》上看到有文章介绍中信出版社的《你的孩子属于哪种思维类型》，作者是美国的兰纳·内肯（Lanna Nakone）。为什么有的孩子总是粗心大意，丢三落四？为什么有的孩子从来不按时完成作业，功课都拖到最后一秒才写？为什么有的孩子上课精神不集中，不停开小差？为什么有的孩子不会整理书包和收拾房间？为什么有的孩子需要老师不断提醒督促？为什么有的孩子就是听不进家长的话？了解你的孩子属于哪种思维类型，因型施教，因“型”施教，教对了，才成功！
　  让我们来对照自己的孩子，了解一下孩子的思维类型，看看他是“规则型”（企鹅）、“谐调型”（狗狗）、“发现型”（小马），还是“分析型”（狮子）吧！

规则型－－吉祥物“企鹅”

大脑优势区：左半球的底部。

企鹅沿着常规路线行动，它要做什么别人都知道。

这一类型的孩子，偏爱传统意义上的“干净整洁”的环境。他是天生的整理高手，工作努力，只求社会给予相应的回报。

谐调型－－吉祥物“狗狗”

大脑优势区：右半球的底部。

狗狗喜欢扎堆儿，这样它才会健康快乐，谐调型的孩子也是，他喜欢和别人在一起。小狗会把骨头和它钟爱的玩具埋在花园里，谐调型的孩子也喜欢收集玩具和纪念品，所以他的东西很多，想把他和他的东西分开可真是难。

如果整理房间有助于促进人际关系，他就愿意整理。他会把别人的需求放在第一位，自己的需求放在第二位。

发现型－－吉祥物“马儿”

大脑优势区：右半球的前部。

马儿的心思捉摸不定，它既向往自由，又能把心意收拢，走完漫长艰苦的旅程，它喜欢把奇思妙想付诸实践。

发现型的孩子喜欢把东西都摞好，摆在眼前。他很不喜欢日常规则和循规蹈矩的生活。他只要简单、自由、有意思的规划方式。

分析型－－吉祥物“狮子”

大脑优势区：左半球的前部

狮子渴望主宰环境，它迅猛出击，百发百中。

分析型的孩子看重秩序，但是他喜欢把维持秩序的活儿指派给别人去做。简单有效的规划方式最适合他。

    对照这四种类型，我一时真拿不准畅儿属于哪种类型。

    她时常像企鹅沿着常规路线行动，但不是天生的整理高手，更不要说干净整洁了。

    畅儿明显不喜欢扎堆儿，倒是喜欢收集玩具和纪念品，布玩具足有几十个，各种积木一堆堆，甚至小纸片、小绳头她都不舍得扔，我通常被质疑：妈妈，我的什么什么是不是又被你给扔了？

    有时，畅儿的心思还真让我捉摸不透，会不会她像马儿一样既向往自由，又能把心意收拢？有一点是可以肯定的，畅儿喜欢简单、自由、有意思的生活方式。

    畅儿肯定不是渴望主宰环境的狮子，凡事她不能迅猛出击，也不可能百发百中，更没有能力把维持秩序的活儿指派给别人去做。

    在我看来，最接近的应该是“马儿”型。可畅儿在读了报纸之后以为自己像“狗儿”，也有点像“马儿”。

    看来，还是要花心思好好观察、了解孩子，唯有了解孩子的想法，掌握每种类型的优点、缺点、偏好之处，才能找出最适合孩子的教养方法，创造出一个最适合孩子的学习环境，激发出孩子内在的所有潜能。

（匆匆打上去了，有错必改）