2008年10月4日　阴　

火车有多长

今天妈妈带我去火车站玩。我沿着台阶边走边说：“妈妈，火车有多长？”

“这个，我也不知道，咱们量量吧。”

“怎么量？火车那么长，又跑得那么快。”

“嗯，有两种办法，第一种量铁轨，第二种量车厢。”妈妈接着说，“量铁轨要采一根长长的草量出铁轨有多长，等我们回家再用尺子量出草的长度。量车厢要……”不知不觉中，我们已经站在铁轨面前了。我看见三道铁轨。我们决定采取第一种方案－－量铁轨。我找呀找，分别找到这三种，长草、一种植物的长茎，还有快要晒干的冬青。我们拿着这三样“工具”，分别量出了三道铁轨的两条枕木之间的距离。

火车一到，我就马上数从火车头到火车尾一共经过多少枕木，可是火车开得太快了，数也数不清。不过，前面有很多乘客等着坐车，火车慢慢地停了下来。妈妈赶紧数枕木，但因为太多了，数着数着就忘数了。我们又立即采取第二套方案－－数车厢。我从火车头到火车尾，总共13节，我又问了火车上的工作人员，知道前12节车厢是26米，最后一节是23米。收获真不少！

回到家，妈妈教了我一种算26*12的算法。先用26*10，很明显是260，再用26+26的得数加上260，再加上23，就是火车的长度了。

这个口算可不行，得笔算。我的算式是：

26+26＝52米

260+52＝312米

312+23＝335米

火车长335米！我终于算出了火车的长度，真高兴呀！

（火车图片来自网上，谢谢）

畅妈后话：因为数学日记总没合适的题材写，我们决定到火车站玩。等了很久不见火车来，我们先量了离我们最近的那道铁轨两条枕木之间的距离，把那根草小心地放到了袋子里。畅儿在铁轨上跑来跑去，突然发现中间的铁轨的枕木要窄一些。谁知道火车来时会跑哪道铁轨呢？最好的办法是把三道铁轨都量出来。火车远远地驶过来了，在中间的铁轨上！可临近了，又变道在最近的铁轨上了。这时我才想起，什么时候上火车要旅客从铁轨上穿过才能上车？惭愧惭愧，看来另外两条枕木之间的距离算是白量了。

即使得要停车，火车的速度仍然很快，我本意想看看火车经过同一条木枕木要多少次，可根本数不清。等火车停下了倒可以数共有多少枕木，可旅客们急着上车，我也不好边跑边数，不然要成瞩目的焦点了。我们的第一套方案很难实施，用第二套。正就车厢的长度请教工作人员，我们发现了10号车厢上后面写着26.6m,而最后一个车厢是23.1m。太好了，真不虚此行呀。畅儿没学小数，因此计算时只取了整数。

看来，一开始是要帮着孩子寻找数学日记的题材，她才有内容可写。和畅儿说好在以后的生活中多留心观察，只要发现好内容就写，等老师要求写时抄一遍交上就可以了。