命题（proposition）

关于一个概念的特征或者多个概念间关系的陈述。例如：工业化水平很高，就是关于“工业化”这个概念的特征的陈述。“工业化使得人际关系疏远”就是关于“工业化”概念和“人际关系”概念之间关系的陈述。

假设（hypothesis）

是一种有关变量间关系的尝试下陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。假设是命题的特殊形式。体现在两个方面：一是命题中的基本元素是抽象的概念，而假设中的基本元素则是相对具体的变量。二是，假设中的变量关系应该是经验可测的，即可以通过经验的观察进行检验的。

例子：哪个是命题，哪个是假设？“天才往往不幸福”。“人们的智商与他们在幸福量表上的得分相关”。

“假设”意味着新的设想（idea）,任何假设提出都毫无例外地以前人的研究工作为基础，假设的目的是扩充知识，发现新知识。

     假设好坏的判定标准：

（1）可验证性（testability），可以用实证的方法判断其真假。

（2）应该与同一研究范围内的已有的知识相一致，而不宜有明显的抵触。

（3）应该简约（parsimonious），避免采用不必要的复杂概念。

（4）应该能够针对所研究的问题提供答案，而无“文不对题”.

（5）应该具有逻辑的单纯性（logical simplicity）,可以直接解释某一问题或现象。

  (6）假设应该以量化或者便于量化的形式加以表达。

（7）假设应该有相当的广度，以便从而带出很多的推论。

  并非所有科学研究中的假设都可达以上标准。

 假设的3项重要功能：

指导研究的功能，使得研究工作有其方向，让研究者知道在研究中作何工作；

演绎推论的功能，研究者可自假设中推论出个别而特殊的关系；

增进知识的功能，假设常自某一理论演绎推论而得，检验后可以增进知识。

资料来源：

[1]风笑天.社会研究方法[M]（第5版）.北京：中国人民大学出版社，2018.

[2]阎海峰，关涛，杜伟宇.管理学研究方法[M].上海：华东理工大学出版社，2008.

[3] 网络资料。