中国企业普遍头痛的问题，是员工的职业化素养不够，职业化素养的首要是职业心态与职业道德，其次是职业技能。《弟子规》的教育，能从根本上解决员工职业化素养的问题。《弟子规》的每一个章节，都可以很好地对应到员工在企业里的行为表现。而员工的职业心态和职业素养，归根到底，是源于其生活作风和家庭教育。

第一章：孝字篇——教育员工从孝敬父母开始，到感恩领导、忠诚企业。

本篇告诉我们，如何从根本上培养员工的感恩心和忠诚度？

中国五千年来，一个“孝”字治天下，为什么呢？因为孝心，换言之，就是无条件的感恩心、责任心、爱心，从对待父母开始，延伸到兄弟姐姐、亲戚朋友，延伸到领导、同事、企业和社会。

一个人在家懂得尽孝，在单位就一定懂得感恩领导和同事，懂得忠诚于领导和工作。

第二章：悌——从长幼尊卑秩序开始，教育员工懂得礼节。

悌，从兄弟姐妹关系开始，教育人们认识并遵循长幼尊卑秩序，养成良好的礼仪习惯。

一个人在家里懂得尊重和服从长辈，在单位自然懂得尊重和服从领导；在家里懂得与兄弟姐妹和谐相处，在单位自然懂得与同事和谐相处。

第三章：谨——从生活起居开始，培养员工自我管理的意识和能力。

员工之所以散漫成性，根源是他在家庭和个人生活当中任性、随意、散漫成习惯。这一章教育员工，要从日常生活的点滴之处开始，一点一滴地培养自我管理的意识和能力，培养严谨细致的人生态度和工作作风，从根本上提升自己的职业化素养。

第四章：信——教会员工恪守做人做事的基本底线，培育员工正确良好的自我价值感。

这一章教育员工，从日常的说话开始，学会做一个诚实有信的人，懂得不断地反省和修正自己的过错，培养员工的自信、自爱、自尊、自强的精神风貌。

第五章：泛爱众——教育员工从灵魂深处培育自己的爱心

这一章教育员工真正懂得去爱自己、爱家人、爱同事、爱领导、爱岗位、爱客户，教育员工学会去广泛地爱一切人，学会时时处处与人为善，学会在工作当中真正懂得为他人着想，学会建构和谐有爱的同事关系和客户关系。

第六章：亲仁——教育员工如何进行社会交往

这一章告诉员工，什么样的人值得我们去交朋友，什么样的老师值得我们亲近和学习，告诉员工如何净化自己的社会人际关系，如何管理好自己的业余时间。

第七章：余力学文——教育员工个人学习与成长之道。

这一章教育员工，应该学习什么和如何学习，应该怎样制定工作和学习的计划，教育员工如何脚踏实地践行《弟子规》，稳扎稳打地提升自己的职业化素养，全面开发和成长自己。

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    图为胡大诚老师为江苏镇江金港公司作弟子规与员工职业化培训

《弟子规》源于《论语》

不仅是儒家文化的根，

也是儒、道、佛三家的根，

是中华文化的命脉所系！

这个根和脉

决不能在我们这代人的手上断掉！