一个人的性格决定一个人的命运，一所学校的性格决定一所学校的命运。

1998年5月，华盛顿大学350名学生有幸请来世界巨富沃沦巴菲特和盖茨演讲，当学生们问道：“你们怎么变得比上帝还富有？”这一有趣的问题时，巴菲特说：“这个问题非常简单，原因不在智商。为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部工效的事情呢？原因在于习惯、性格和脾气。”盖茨表示赞同。无论是在工作和生活中，都是性格决定命运，性格好比是水泥柱子中的钢筋铁骨，而知识和学问则是浇筑的混凝土。

性格决定着一个人的交际关系、婚姻选择、生活状态、职业取向以及创业成败等等，从而基本上决定着一个人的命运。因此，成功与失败无一不与性格有着密切的关联，性格决定着人的一生是悲剧、平庸，还是建功立业、身世显赫。

有位美国记者采访晚年的投资银行一代宗师J•P摩根，问：“决定你成功的条件是什么？”老摩根毫不掩饰地说：“性格。”记者又问：“资本和资金何者更为重要？”老摩根一语中的答道：“资本比资金重要，但最重要的还是性格。”

每个人都有性格好和坏的一面，只是有的人的性格更适合在事业上的成功，有的人的性格更有利于风花雪月，有的人的性格更有助于家庭的团结，有的人的性格更有利于结交五湖四海的朋友。

性格决定了你做出的选择，如果有2个选择在你面前，谦虚的人会选择谨慎的选择，冲动的人会选择感情地选择，聪明的人会选择长远的选择，狡诈的人会选择老谋深算的选择等等。所以，性格决定选择，选择决定环境，环境又影响选择，然后，环境又与命运紧密联系在了一起，

性格是一种无形的力量，更是一种资产。只要能扬长避短，选择最适合自己性格特长的事情去做，就一定会成功的。一个人的性格决定了他对各种事物的不同态度，最后得出不同的结果，从而产生不同的人生境遇。

那么，什么是性格？

性格的意思是指“特征”、“标志”、“属性”或“特性”，是指由人对客观现实的稳定态度和行为方式中经常表现出来的稳定倾向。

其实，性格，包涵着性和格两个层面。

性就是指事物内在的"性质"，从一般意义上来讲：指生物(人、动物和植物)对事物的适应感觉反应出来的人类物性，即：个体的个性心理特征及其生存活动的习惯、行为举止等所反映出来的规律性以及三者之间的内在联系。

格就是指事物外显的"表象"或"形式"，指人对待事物时所表现出来的格式化行为表达模式(习惯性的行为套路)。

一个人的性是天成的，难以改变的；但是一个人的格确实可以不断的改变的。

所以，所谓的性格决定命运，实际上，是一个人的格在决定这他的命运。

一所学校，也是有性格的。

作为学校，性就是，教书育人、立德树人，这是学校的特性所决定的。

作为学校，格却是个个不同。

而学校发展处于什么样的状态，或者说，未来学校会有怎么样的发展，就看格的大小。

格，就是格局、格调。

格局的大小，格调的高雅，决定会影响一所学校。

所以，我们要提构建学校文化，因为学校文化就是一个学校的格。

当我们做精做深做透了学校文化，并且让文化熏染到我们学校的每一个成员，融入到了学校每一个成员的血液之中的时候，我们学校的格就有了极大的提升了。

这种格的提升，就是学校未来发展的最大的助推力。