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邱景华
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舒婷《立秋年华》和《日落白藤湖》细读

(2008-09-03 22:15:19)
标签:

立秋年华

日落白藤湖

蓝雀

雁群

舒婷

杂谈

分类: 文本细读

    《立秋年华》(1990、9、5),《日落白藤湖》(1988、1、16),在艺术层面上的创新,是采用客观的写实,并把客观写实与主观抒情相融合。《立秋年华》是“悲秋”的传统主题,以悲秋比喻青春的消逝,但写法却是现代的。先从客观视角写起,写温热的南方,不知秋之来临。不仅主观的“我”消失了,而且没有直奔主题而显得意味深长。像这样的开篇,在前期诗歌中是看不到的。

             是谁先嗅到秋天的味道
             在南方,叶子都不知惊秋
             家鸽占据肉市与天空
             雁群哀哀
             或列成七律或排成绝句
             只在古书中唳寒
             花店同时出售菊花和蝴蝶草
             温室里所复制的季节表情
             足以乱真

    南方炎热,四季长青,所以叶子都不惊秋,天空呢?只有家养的鸽子,而没有雁群,哀哀的雁群只在古书中“唳寒”。“唳寒”两字,极为精到,表现了舒婷对文言的灵活运用。“唳”,是大雁高声鸣叫。“寒”指秋之寒意。“唳寒”,与前面的“雁群哀哀”,相呼应,即大雁也有“悲秋”之意,但只存在于古书中。《立秋年华》虽然是延续古典诗歌悲秋的传统题材,但一开篇,却是先用现代经验处理传统题材,先否定传统的“悲愁”情感,这真是巧妙的构思。后面三句,则进一步写现代生活的反季节现象:温室里的花草,把季节搞乱,让人不知是夏还是秋?语调中还带着舒婷特有的淡淡调侃。
第一节是现代秋天景象的客观表现,第二节则转为对秋天某个场景的细致刻画,从面到点:

            秋天登陆也许午时也许拂晓也许
            当你发觉蝉声已全面撒退
            树木凝然于
            自身隐密的谛听

    草木知春也知秋。秋天终于真正来临了,因为“蝉声已全面撒退”。“全面撒退”是现代军事术语,用在这里,即新颖又有调侃之意。“树木凝然于 / 自身隐密的谛听”。“凝然于”,是文言和句式。现代术语与文言句式相互融合,既有古典味,又有现代气息,显得自然和谐。展示了舒婷对语言的敏感和创造力。

             古榕依旧匝地
             沿深巷拾阶而去的那个梳髻女人
             身影有些伶仃,因为
             阳光突然间
             就像一瞥暗淡的眼神

    这是一幅絕妙的现代仕女的秋天画面。城市的某个深巷,依然是古榕树荫遍地,此时一个拾阶而去的梳髻女人的背影,显得有些伶仃。诗人不用“孤单”用“伶仃”,更显出现代仕女的瘦削孤独的身影。更妙的是“阳光突然间 / 就像一瞥暗淡的眼神”。突然,一道淡淡的阳光,从古榕密密的树荫间穿透出来,照着深巷里行走的伶仃女人的背影。秋天的太阳,比起夏日的骄阳,炎热已大大减退,又经过榕树叶子的遮挡,热力更衰,所以“就像一瞥暗淡的眼神”。这不仅是一个新奇的比喻,而且还是强烈的暗示:一道阳光,就像舞台的灯光一样,照着这位梳髻女子的伶仃背影,暗示着她已进入“立秋年华”。此时,你才会猛然醒悟:舒婷为什么要用“梳髻”一词,因为女子结婚生子后才梳髻,所以是对女子年龄的暗示。不仅阳光“暗淡”,进入立秋年华的梳髻女子的心情,也是“暗淡”。这六行所组成的场景,蕴含着如此丰富的意味。用客观的写法,传达出主观细微而深刻的心理体验。古老的文言,经过舒婷的再创造,产生新鲜的意味。这些都是舒婷前期诗歌所没有的。

                      经过一夏天的淬火
                      心情犹未褪尽泥沙
                      却也雪亮有如一把利刃
                      不敢受柄他人
                      徒然刺伤自己
                      心管里捣鼓如雷
                      脸上一派古刹苔深

                      不必查看日历
                      八年前我已立秋

     第三节,是从客观到主观,写诗人青春已逝、生命已进入秋天的感伤——悲秋。但也不是直说心事,而是用一种间接的手法:诗人虽然到了立秋年华,但又却竭力掩饰心里的感伤。“一把利刃 / 不敢受柄他人 / 徒然刺伤自己”。虽然“心管里捣鼓如雷”,“脸上一派古刹苔深”。通过这种表里不一的矛盾,写出进入立秋年华女子内心的悲伤和痛苦。
    整首诗是在从客观到主观的不断转换中,理性驾驭着情感,很含蓄很冷静地一层层写来,一层层地深入,极富有层次感。
    从主题上看,《立秋年华》与《日落白藤湖》是相同的,都是写女性青春已逝的感伤。但手法上却有很大的不同。《立秋年华》是客观冷静的写法,而《日落白藤湖》却是客观与主观相融,充满着激情的喷发,但又不失法度。

                  我所无法企及的远方
                  是你
                  是雪幕后一点火光
                  被落日缓缓推近,成为
                  暖色的眼睛
                  满湖水波因此
                  笑意盈盈

   第一节,诗人是从远到近写来。“你”指晚霞。晚霞在远方,像一点火光,显得格外遥远。但晚霞的倒影映照在湖面上,又离人很近。这一远一近,充满了空间感。接下来,诗人展示想象:晚霞的倒影,是白藤湖“暖色的眼睛”,“满湖水波因此 / 笑意盈盈”。这是从主观视角写客观景物。
   
                   树皮小屋临水环寨
                   宽柔的蕉叶
                        送了你一程又一程
                    芦枝上停一只小蓝雀
                    不解这庄严的沉默
                    诧异地问了几声
                    没入湖面
                    你就是那口沉钟
                    从另一个方向长出火树
                    却已不属于我们

    第二节的写法,则是由近而远。诗人目送着晚霞渐渐淡了,远了。沉默着,这是一种庄严的沉默,是人对自然的敬畏。但“芦枝上停一只小蓝雀”却不理解,“诧异地问了几声”。前面是人看晚霞,是主观的表现,现在是小蓝雀看人,以物观人,换了一个客观的角度,展开一个新的层面。
“落日”沉入湖面,好像“沉钟”。这又是一个富有暗示性的美妙联想。到明天,“落日”又会“从另一个方向长出火树”。“火树”的意象,充满着激情,很美。太阳落下,明天又升起,但人的青春一去却不再来,尤其是女性的青春,更显短暂。所以,“从另一个方向长出火树”,“却已不属于我们”。这是由写景而暗示主题:传达出一种激情中的悲痛,不同于《《立秋年华》的沉郁中的伤感。

                          霞光冲天而起
                          每个晕染的人都是
                          一座音乐喷泉
                          欢乐和悲哀相继推向
                          令人心碎的高峰

     第四节浓墨重彩,写落日沉入湖面一瞬间迸发出的辉煌:“霞光冲天而起”。这是由下而上的写法。“喷泉”也是由下而上,于是有了联想的线索。“每个晕染的人都是 / 一座音乐喷泉”。白藤湖众多的游客,被满湖的霞光所晕染,成为一座座的音乐喷泉。这种充满激情的迸发而起的想象,何等瑰丽,何等壮观!沉入湖里的落日的感伤,和冲天而起的辉煌晚霞,使诗人的悲哀和欢乐都达到“令人心碎的高峰”。这种“悲欣交集”的高峰体验,把这首诗推向高潮!

                          在湖漪的谐振里
                          我颤抖有如一片叶子
                          任我泪流满面吧
                          青春的盛宴已没有我的席位
                          我要怎样才能找到道路
                          使我
                          走向完成

    晚霞终于消失了,湖面上只剩下水波的涟漪。这水波的涟漪,引起诗人心湖水波的共振。此时,落日的消失和辉煌,引起了诗人的强烈的悲痛,使她泪流满面,因为“青春的盛宴已没有我的席位”。进入立秋年华的诗人自问:“我要怎样才能找到道路 / 使我 / 走向完成”?从前面客观与主观相融的写法,到最后一节,转为主观的抒情。
    《日落白藤湖》虽然充满奔放的激情,但在艺术处理上却极具章法。第一节,是次扬,是主观的视角,表现晚霞给白藤湖带来了盈盈笑意。第二节是抑,是客观的写法,写小蓝雀不知落日给人带来的庄严和悲伤。第三节,是高扬,写落日沉入湖里所带来的悲壮的辉煌。也是这首诗的高潮。第四节,是仰,写落日沉湖之后,只剩下湖水的涟漪和诗人的悲伤。正是这种扬和仰的交替出现,才使充满欢乐和悲哀两种激情交响的《日落白藤湖》,显出法度严谨,达到一种高度的艺术平衡,显示出这首诗的从容和大气。
     像《立秋年华》和《日落白藤湖》这样从客观到主观的写法,在前期朦胧诗中是没有的。
  

 

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