上周五晚上，我如约到了大学生的指定办公室。今天是我给他们头一次作“心灵个人成长”。而且，我答应给他们的每个同学免费做成长。这个愿望，是去年就有的了，由于我们总是把目光集中在了病症上，以前我也是。直到后来，我开始觉察其实社会心理问题标准对于这个年龄段好像有点断档。脱离父母，又没有真正进入社会；老师与学生间的接触时间在缩短，就不容易敏感学生的心理变化。好像是一个人的成长真空期。

    小小的困惑，积累再积累。无处宣泄，不能排解。简单的失恋或是考试失败，最终竟然会升级为自杀或施虐。媒体将之严重化，问题扩大化。在讲座中，在个人成长中，我窥探到那种大学生的心理状态，是和普通的成人心理治疗区别很大的。有些东西我还没有弄明白，甚至有些思路我也只能边走边看。不过，有了新的思考，就不妨去尝试。上次的讲座，大学校方夸我是“不打无准备之仗”。而今天，我也想说另一个观点。

   如果什么都准备好了，那很多事情就都过实了。尤其在大学生心理变化初期，也许一个简单的探讨；也许一个简单的心理干预，我们要做的其实并不太多，也并不难。所以，我个人更喜欢给学生们作“心灵个人成长”。也许要咨询的问题还是那个问题，但换一种说法，却激发人的自我发现，与自我成长。

   曾经以为，咨询就是要坐得住、问得清晰、分析的透彻、解决的彻底。现在想想不全对；至少某些时候下不全对。如上的只是个理想状态罢了。当一个咨询师要面对上百个学生，如何做到既效率又有效，这就是个新的思考问题了。做集体心理测试、做心理讲座、做心理协会的各种团体活动......很多的尝试。

   是否可能发展为一种大学生自己能够感知自己的心理状态，在问题爆发前，自觉自愿地寻求个人心灵成长呢？当问题发生，但不致于爆发（如自杀）前，主观想调整的时候，自己来寻求解决方案呢？周五的成长，我记忆犹新的是宿舍集体出动。原本以为成长者会羞与讲个人问题暴露，没想却来了亲友团。我赞叹“成长者的勇敢”。今天，在电话中，成长者自述对凌乱的问题有较好的梳理。也许这就够了。

    室友们集体出现，无疑是最好的参照系。将成长者的猜测和不确定等等无法化为良性肯定信息的，都可以借助当前的气氛，坦诚直言。之前成长者做的“个人分析”报告，是我唯一的要求。只有对于思考过，并有针对性的成长者，这个交谈才是有用的。室友们的表现很出色，我感受到了同学情的真挚和力量。

    咨询就好比给你一个随意倾诉的空间，成长也是。成长少了些追病求源的迫切。他更符合对于学生时代心理健康标准中“寻求发展”的目标。

    这个个人成长我将继续下去，北京科技大学、中华女子学院凭学生证，可以做一次免费的个人成长。需要将个人成长经历和成长的主题内容，用邮件写给我baijingxiang@163.com。在我不忙得晚上时间安排。