王金战:孩子的兴趣班坚持不下来怎么办——好的设计需要好的执行
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王金战特长班 |
分类: 家庭教育 |
本文节选自王金战畅销书《英才是家庭造就的》,转载请注明出处!教育咨询电话:400-6868-661
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设计,是成为英才的第一步。而完成设计,意味着至少要付出十几年的努力。很多人的误区在于:以为设计完了,就万事大吉了。这样的想法是要不得的。如果不能好好地执行,再好的设计也是白搭。所以,家长们的职责不仅在于设计好英才之路,更要陪伴和监督孩子执行。
我有个学生,成绩曾经是班里倒数第一,后来考上了北大,他的成功也是源于设计。
这个学生在班里的起点很低,在大家的鼓励、帮助下,学习进步越来越明显,最后他竟然向我表态:“王老师,我一定要考上北大!”但是,倒数第一考北大,不是说上就能上的。以他的成绩,相当困难。我就考虑:“孩子的劲头也鼓起来了,信心也树起来了,学习也学得发疯似的,得想办法让他如愿以偿啊。”
于是,我找到他的家长。我建议:“咱们能不能挖掘一下孩子的特长?”其实,直到高三开学,这个孩子什么特长也没有。但是,如果没有特长做铺垫,他上北大的可能性几乎为零。怎么办呢?我们就找一些专业人士来评判。他们感觉这个男孩子:第一,形象好;第二,喜欢唱歌,音准、音色也还可以;第三,有时候在班里搞一个小品什么的,表演的素养还不错。
进入高三,过了十月份,我们才开始启动学生的特长培养计划。最后,我们给他选的什么特长呢?影视表演。影视表演的专业测试就是唱一首歌,演一个小品,朗诵一首诗,比较轻松。而北大那一年有十个影视表演的特长生指标。目标选定以后,白天孩子在学校学习,晚上他妈妈就拉着他出去,满北京城转悠,风里来雨里去,找专业老师辅导。
考完大学后,这个学生跟我讲:“王老师,您看看我妈,冬天开车陪着我,在人家门口一等两个多小时,冻得浑身发抖,才能够跟老师说上一句话,我心里是什么滋味呀!我要是再不好好学,简直就不是人了。越是大腕的老师,人家越不理会你。有些老师还比较刻薄,上来就说:‘你天生就不是搞艺术这块料,甭想了!’一句话就把我给否定了。”
“我们经常是刚刚在一个老师家里受到侮辱,被推出门了;到了另外一个老师家,这个老师说还行,我有这个潜质,又点燃了我希望的火种。这一会儿冷一会儿热,一会儿热一会冷,我们母子俩的情绪,随着这些老师的态度起伏不定。但是妈妈始终坚持跟我说:‘咱们就走这一条路,只要你敢于吃苦,妈妈就陪你一块儿走下去。’”
这孩子就是这样越挫越勇,后来在北大的特长生测试中,他专业课排名第三。签约以后,可以降
50分录取。再加上他后来学习成绩突飞猛进,他最终以艺术特长生的身份,考进了北大。
我女儿到了最后的特长考试阶段,已经不能保证天天正常学习了。孩子的小拇指硬是被中阮的那四根琴弦,勒出一道深深的沟!考试当天,她为了弹出力度,又勒破了手指,血溅琴身。
家长们看到有些孩子考大学,特长一加分就是好几十分,艳羡不已。殊不知,选择特长并不是选择了轻松,而是把高考的压力,提前化解。
我女儿读高中时,每天晚上九点以后,生物钟就提示她——该弹琴了。于是,她就抱着琴弹起来,一弹就是一个小时。俗话说“一日练一日功,一日不练十日空”,弹琴也是逆水行舟,一个阶段不弹就会退步。那一个小时,女儿两只手不停地拨动,头一甩一甩的,弹得忘情,运动量很大。
参加艺术特长测试,那是高考考场上没法体会到的一种紧张。每人就测试一首曲子,不过三分钟,一旦砸了,再也没有机会了。不像高考,拿着一张卷子,两个小时,还可以分段认真对待,有一些思考的余地。七八年的心血,三分钟见分晓,这对孩子真是一种极大的挑战。
测试的场地是中国人民大学的学生俱乐部,学生拿着琴进去考,家长站在外面等。考场有一扇窗,很高,对着外面,拉着窗帘。不知是谁搬了一块大石头,放到窗户底下。轮到谁的孩子上场了,谁就站上去听。孩子弹的是什么曲子,孩子弹得怎么样,父母们都能听出来。那天,我们就在那个窗户底下,足足等了一个晚上,冻得身体都有点发僵了。终于轮到女儿上场了,我赶忙拨开人群,站在大石头上,静静地听。女儿那天弹的是《山歌》,弹得很流畅,中间没有一个地方卡壳。我如释重负。最后,女儿专业测试竟然排名第一。
现在去中国人民大学散步,每一次走到女儿考试的地方,我和她妈妈都感慨万千。回想那一晚,真是既紧张又激动。
十几年时间一晃就过去了,如果当年孩子没有走特长生这条路,而是被逼上了高考独木桥,只能在硝烟弥漫的考场上一决高低,那是不是一种无奈呢?其实,我们完全可以在高考之前,通过特长考试,把孩子的竞争压力缓解一下,为他的前程多开辟一条路。而选择特长,如果要想有比别人更高的起点,就必须有更大的付出,经受更多的历练。最后,孩子就会通过特长之路走进更高的殿堂。
宽高教育领军人王金战老师,被《读书》栏目组评为最牛教师,在孩子的教育上,他有哪些锦囊?他将其30年授课经验倾囊相授于《金战学习法》中,
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