＠情景回放

爸爸妈妈带着小青来到我的面前。小青是个清秀的孩子，腼腆中带着愁容。

"孩子已经很用功地去读书了，可是成绩怎么老上不去？"妈妈十分焦急。原来，孩子在上小学低年级时，学习成绩一直很好，每次考试都遥遥领先，是老师常挂在嘴边被表扬的孩子。但是到了五、六年级，学习成绩逐渐下降，小青花费了很多时间学习，有时晚上11点睡，早上5点半就起床了，每天也高兴去上学，但她的成绩却不见起色。爸爸妈妈都看在眼里，急在心上。

＠关键点分析

好的开始等于成功的一半。态度决定一切。家长首先要知道，好的学习态度是至关重要的。孩子能自觉自愿致力于学习，而且心情愉悦地对待学习，说明这是个很有前途的孩子。

父母认为孩子的成绩不好，不知道这个"不好"是以什么标准来衡量的：是必须考100分才是好成绩呢？还是一定要考第一名才是好成绩？还是孩子自身已经对成绩感到满意，而只是父母感到不理想？

＠关键帮助

◎用功不在时间的长短

用功不在时间长短，还要观察学习效率。不要只看孩子坐在书桌前，而要看他坐在那里究竟在干什么，比如旁边开着手机的话，或者听着歌学习，这些看似是学习时间很长，但是完全没有效率，这种学习完全不可能使成绩有实质性的提升。

◎要淡化学习上的功利想法

坚决反对"成绩老是上不去"这种说法。有个孩子才上小学二年级，家长就跟我说"我家孩子成绩老是上不去"。我就问他："小学二年级成绩为什么非得上去？"其实家长这种说法会严重伤害孩子，"谁笑到最后谁笑得最好"，所以家长应该淡化在孩子学习上的功利想法。学习就是磨炼的过程，成长的过程就是不断犯错误、不断改正的过程，过程比结果更重要。好多家长都希望孩子一开始就能成绩名列前茅，这在潜意识里让孩子有一种"输不起"的心态，只盯在成绩上，而忽略了发展应有的乐趣和爱好，这是非常不好的。

◎进步不能贪多求快

家长要看到孩子的进步，比如前一次考第30名，这一次考第29名，这就是进步。要了解小学生的学习特点，对孩子的学习进步不能贪多求快。从1楼到2楼，没有台阶，谁都上不来；有了台阶，有了合理的铺垫，谁都上得来。家长要做的不是逼着孩子从1楼直接跳到2楼，而是帮助孩子做好合理的铺垫，让孩子一步一步地走上来，所以越是起点低，越是要慢慢做好铺垫，不能一口吃成胖子。家长应该反省自己的心态，"孩子成绩老是上不去"，家长说这句话本身就是犯了严重的错误，应该狠狠地自我批评。

本文选自《培养最具潜力的小学生》