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二:大学,带给我们的是什么?

(2008-10-25 14:24:39)
标签:

杂谈

分类: 教育时评

  每当我在校园漫步的时候,望着不同的年轻面孔,他们所流露出来的那种神采奕奕的表情,总让我感到无比羡慕。

多年以后的今天,大学留给我的只剩下回忆了,就像当年飞扬的青春般一闪而过。

  即使我想在城墙的外面留住一些时光,却又在某个不经意的岔口发现:我离大学已经很远了。

当我再次用过来人的身份与围城内的学子们探讨:大学,给予我们的是什么时,总感觉自己在陈述一个言不由衷的话题,而不是在探讨一种本质。

  有时我会偷偷看一些我认识学生的博客,从他们字里行间的点点滴滴中去感受大学的美丽与荒凉。

现在有很多大学生,都不知道自己读大学的目的是什么,可以在大学里做什么,或者说不清楚怎么去适应大学:这个即宽松又带点约束性的环境。看似简单的“三点一线”,却又在线与面中做着协调与对比。

当代这批大学生,纠集了时代所有的特点为一体:前卫,时尚,浮躁,创新,自以为是的却又无比自卑。

特别是在中国高等教育体制改革这种大环境下,所教育出来的“速成产品”,抛开所谓的教育评估的门面功夫不说,又有谁会去真正关心过这群大学生心理想些什么,或者渴望些什么。

诚如大一新生们一张张迷茫而彷徨的脸,大二大三学子们一种满不在乎的表情,也许只有当他们快要毕业的时候,他们才发现属于自己的校园时光就这样渐渐的消散了。

当今的大学教育,即要适合现代社会的发展需求,又要适合现实社会的行为规范,这对处于青春期的学子们来说,还有些困难。

大学就像社会的小缩影,我们今天看到听到甚至感受过得东西,虽无法说其的意味深长与深刻,至少可以对我们未来的生活带来一定的影响。

特别是对刚入校的大学生来说,你们首先要做的不是说我怎么去拉帮结派的交友与混学生会。

  你们首先要思考的是:在大学的这几年里我要做的是什么,我寻求的是什么,纵然我所学的专业与我的意愿是违背的,在我无法改变环境的时候,我如何来适应环境?

也许一个好的都市,现代化的校园环境,甚至一个学校的牌子,都可以给这里面的学子带来更多的实惠与便利。

  但这些不代表他的唯一性与不可替代性,就算全寝室的学生家境都很优越,这也不代表贫困家庭出来的学生他们没有爆发力与潜质。

   当代大学生所表现出来的每一个面,除了与众不同以外还必须的发人深思,当学术造假成了一种风气,当各高校的教授成了一种资本,当选秀成了年轻学子们迅速发达的财富,试问高校任何一种以创业团队组合的商业模式,是中国教育的悲哀还是福气?

  在这个全民经商的风气里,当代大学生的质量在递减,而当代大学生的无奈与绝望在递增。

  当很多人在问,大学给予我们的是什么时,试问学子们,你们可以为你们自己的大学青春缔造些什么?

仅仅是谈情说爱那般简单?还是说我们的仔细思考一下,你的大学四年可以做些什么事情,即使你每天完成一篇日记,或者是记10个单词,你的生活都不会成为你眼中空虚无聊的代名词。

    就如有人问我大学带给我的是什么,我往往这样回答:你想他是什么,他一定就会成为什么,就像你想要自己成为一个什么样的人一样,励志仅仅只是你人生的某一个面,坚持才是你生存的全部理由与答案。

作者:海菱

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